第二节代数式.ppt
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         5.2
      代数式（1）
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1.能根据所描述的数量关系的语句列出代数式.
2.通过代数式的学习，了解代数式是由特殊到一般的转化.
3.通过列代数式的学习，了解转化的数学思想.
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        图中由长方形和正方形拼成的大正方形的面积等于＿＿＿＿. 我们还可以这样想，图中大正方形的边长是＿＿，因此它的面积是 ＿＿．

a2+2ab+b2
a+b
(a+b)2
复习巩固
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 1.大西洋是世界第二大洋。据测量，它的东西宽度每年增加4厘米，经过n年将增加           厘米。
 2.长方形的长和宽分别是a和b，正方形的边长是c，长方形与正方形面积的和是            。
   3.小亮用t秒走了s米，他的速度是为         米/秒.
 4.小彬拿166元钱去买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支则剩下的钱为            元，他最多能买这种
钢笔        支.

4n

166－5n
33
ab+c2
   像5n+2 、4n、ab+ c2 、  、166－5n 、33的
  这样式子叫代数式.

用字母表示数量关系：
交流与发现
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   注意：
    1. 单独一个数或一个字母也是代数式。
  2.式子不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”.
     (1)  a×b 通常写作 a·b 或 ab
(3)a×3通常写作3a
代数式的规范写法
｛
(2) 1÷a 通常写作
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判断下列式子哪些是代数式，哪些不是
答： （1）、（2）、（3）、（5）、（10）
是代数式；
（4）、（6）、（7）、（8）、（9）不是.
【课堂练习】
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例1 .设字母x表示甲数，字母y表示乙数，用代数式
表示：
（1）甲数的3倍与乙数的2倍的和；
（2）甲数与乙数的5倍的差的一半.
解:
（1）3x+2y               
（2）    (x－5y）
1
2
—    
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在 例1中，“甲数的3倍与乙数的2倍的和”、
“甲数与乙数的5倍的差的一半”是用文字表达数量关系的，这样的语言称为文字语言，而