5.3 分式的加减法（第二课时）2.ppt
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5.3  分式的加减法
（第二课时）
北师大版   八年级   下册
第五章  分式及分式方程
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  做一做
         
            2、
          3、
          4、
1、

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通分练习
（1）
    （2）

解

解:

 
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        （3）
       （4）
通分练习
解:
解:

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1、异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，
然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。
           3、
 2、
 练习提高
解：

=
解：
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  4、用两种方法计算：
练习提高

=

解：（按运算顺序）
                              原式
=
(利用乘法分配律)
                        原式

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例：根据规划设计，某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道，由于采 用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期,假设原计划每天修建盲道x m，那么

分式加减的应用
（2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?
（1）原计划修建这条盲道需少天?实际修建这条盲道用了多少天？
解:(1)原计划修建需
天
实际修建需
天
(2)实际修建比原计划缩短了
(天)
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课时小节
这节课在上节课的基础上，进一步学习了
异分母的分式加减法，使我们对分式的加减法有了一个比较清楚的了解。

知道异分母分式相加减的法则，那就是：先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。