上传时间: 2014-09-05
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《认识立体图形》教学设计
【教学目标】
在分类、观察、动手操作等活动中,直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,并能够辨认和区别这些图形。
在拼、摆、搭等活动中,获得对简单几何体的直观体验,并进一步认识立体图形的显著特征。
在对生活中的实际物体进行分类的活动中渗透分类思想。
培养初步的观察、想象、表象思维和语言表达的能力,初步建立空间观念,初步感受数学与实际生活的联系。
【教学重点】
直观感知长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的形状和名称,能比较准确地列举现实生活中的长方体、正方体、圆柱和球。
【教学难点】
能正确辨认长方体、正方体、圆柱和球,初步了解它们的基本特征
【教学准备】
各种形状
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