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八年级 下册
17.1 勾股定理(1)
本课从观察网格中的正方形面积关系出发,发现了
等腰直角三角形三边之间的数量关系,再通过观察
网格中以一般直角三角形的三边为边长的正方形面
积关系,发现网格中的一般直角三角形也具有这种
三边长的数量关系,从而提出猜想,直角三角形两
直角边的平方和等于斜边平方,介绍了赵爽的证明
方法.
课件说明
课件说明
学习目标:
1.经历勾股定理的探究过程,了解关于勾股定理
的一些文化历史背景,通过对于我国古代研究
勾股定理的成就的介绍,培养学生的民族自豪
感;
2.能用勾股定理解决一些简单问题.
学习重点:
探索并证明勾股定理.
国际数学家大会是最高水平的全球性数学科学学术
会议.2002年在北京召开了第24届国际数学家大会.如
图就是大会的会徽的图案.
创设情境 引入课题
问题1 你见过这个图案吗?
它由哪些基本图形组成?
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