八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲第一节   地球上的水1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水的存在形式：水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分              5．水的循环：小循环  ①陆上内循环：陆地--－大气②海上内循环：..

 第一章   生活中的水1.1水在哪里1.地球上的水主要是＿＿＿＿占了96.53%。3. 水的循环——水体运动的重要形式(1)水循环的过程特点： 蒸发，蒸腾，凝结，降水，   径流 能填图(2)形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。  (3)导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。  (4)水循环类型： 陆上内循环：陆地－大气 海上内循环：海洋－大气        ③海陆间水循环：海洋－陆地－大气(最重要,是陆地淡水的重要途径。)4、水循环的重要..

 第四章 电路探秘   复习提纲第一节  电路图一．知识点 1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、      路: 接通的电路 (闭合开关)                  路：断开的电路（断开开关）      路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。   发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。               &n..

 八年级（上）科学第二章复习提纲大气层大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。大气的分层：把大气分为5层-----         、            、          、暖层、外层。       层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的         运动，B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷..

 第三章：生命活动的调节第一节：植物生命活动的调节1、植物的感应性主要有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。这些向性分别是植物对哪些因素作出的反应？ 光照 、 地球引力 、 水分  、 肥料  、 触碰  、 温度 。2、生长素与植物的向光性(1)植物体内的激素:植物体内具有  生长素  、  赤霉素  、  细胞分裂素  等激素，对植物体的生命活动有显著的  调节  作用。(2)生长素是由  胚芽尖端  产生的激素，控制胚芽的生长。  达尔文  猜..

 第三章 生命活动的调节 复习学案(一)姓名              班级 第一节：植物生命活动的调节1、植物的感应性主要有向光性(     )、向地性(   )、向水性(    )、向化性(    )、向触性(    )等。2、生长素与植物的向光性(1)植物体内的激素:植物体内具有         、            、        、           等激素，对植物体的生命活动有显著的调节..

 第三章 生命活动的调节 复习学案(二) 姓名              班级 第三节：神经调节一、对刺激的反应1、对刺激的反应过程，需要各种器官协同作用2、动物体的生命活动的调节包括              和          ，并以           为主。3、体液调节主要是激素调节。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的调节作用。二、信息的接受和传导1、神经元：..

 第三章：生命活动的调节知识点：一、人体的神经调节1、神经系统的组成???? 中枢神经系统：          、???      ? 周围神经系统：          、 ?????   ? 大脑：调节人体生命活动的高级中枢??? 脑   小脑： 协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡????????脑干：“生命中枢”，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动? 神经元又叫神经细胞，是构成                  ..

 浮力典型题型归类题型一   浮力大小比较   A  同种液体中的浮力比较1、如右图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间。这一过程浮力的变化是                               （    ）   (A)先减少，后不变          (B)先不变，后减少，再保持不变   (C)先不变，后减少          (D)先不变，后增大，再保持不变2、..

   八年级上《科学》第一章 水和水的溶液     复习与练习提纲地球上的水1、海洋水：海水约占地球总水量的96.53％ 。2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3％3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水, 人体重量的2/3以上是水分，水母的含水量达98％。 5.水的循环：             小循环   ①陆上内循环： 陆..

 《水的浮力》说课稿对初中学生来说可谓是既熟悉又不熟悉，说熟悉是因为在日常生活的积累中和在小学自然课的学习中，学生对浮力的存在已有了一定的感性认识。说不熟悉，是因为要把有关浮力的认识从感性提升到理性，需要综合运用各方面的知识，如力的测量、重力、二力平衡、密度等重要知识。学生对浮力的认识还有很多的思维定势。浮力是自然科学的重要概念，在科学技术和生产中都经常用到。教材分析1、教材的地位和作用： 对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的基..