（冀教版）二年级语文上册 我要的是葫芦班级：         姓名：        得分：一、我不仅会读，而且还会给加点的字或词语选择正确的读音，用“∨”标出。葫芦（hú lú  hú lu） 比赛（sài shài）          更多（gèn gèng）盯住（dīng  dìn）   谢谢（xiè xie  xiè xiè）  蚜虫（y&a..

（冀教版）二年级语文上册 望天班级：         姓名：        得分：一、我会补充音节。  eng        an         ang       x  蹦跳     脸蛋       白胖        流血    i   u     i   an..

（冀教版）二年级语文上册 苏珊的画班级：         姓名：        得分：一、我会补充音节。l   t         ai         i          u   i 楼 梯     比赛    来不及         哭鼻子    ong   ang ..

（冀教版）二年级语文上册 盲人摸象班级：         姓名：        得分：一、我不仅会读，而且还会给加点的字或词语选择正确的读音，用“∨”标出。盲人（máng māng）摸象（mē  mō）乘凉（chèng chéng）拴住（shuān shān）绳子（shéng shěn）一堵墙（dú dǔ） 牙齿（chǐ chí）   棍子（gùn kùn）柱子（zhù zhú）  差错（chā chà） ..

望天 教学目标： 知识与技能 1．能够认读本课20个生字，会写8个生字，学习多音字“转、漂、好” 2．理解课文内容，使学生感悟其中的道理。 3．有感情地朗读课文。 过程与方法 采用灵活多样的方式认读生字，最大限度地激发孩子们汇报学习成果的浓厚兴趣，充分发挥学生学习的主体意识。 情感、态度与价值观 在有趣的故事中，让学生感悟做事要多观察，多思考，不能盲从别人的做法，要弄清事实之后再去做的道理。 教学重难点： 使学生深刻感悟课文中故事蕴含的道理。 教学媒体：情境图、生字卡片等 教学过程： 环节 教 学 ..