3-4-3蛋白质 45分钟课后作业与单元评估课件.pptpage1 第三章　有机化合物page2第四节　基本营养物质 page3第3课时　蛋白质 课前预习课堂练习课后作业page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20page21page22page23page24page25page26page27page28page29page30page31page32page33page34page35撷取百家精妙·荟萃时代品牌 　　page36谢谢观赏！    Thanks!飞天影音PPT      

3-1-1甲烷 45分钟课后作业与单元评估课件.pptpage1 第三章　有机化合物 page2第一节　最简单的有机化合物——甲烷page3第1课时　甲烷课前预习课堂练习课后作业page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20page21page22page23page24page25page26page27page28page29page30page31page32page33page34page35page36page37page38page39page40page41page42page43page44page45撷取百家精妙·荟萃时代品牌 　　page46谢谢观赏！    Thanks!飞天影音PPT&..

课后作业　限时：45分钟  总分：100分　　一、选择题(每小题4分，共48分，每小题有1－2个正确选项)　　1．下列营养物质在人体内发生的变化及其对人的生命活动所起的作用叙述不正确的是(　　)　　A．淀粉\s\up15(水解(水解)葡萄糖\s\up15(氧化(氧化)CO2和H2O(释放能量维持生命活动)　　B．纤维素\s\up15(水解(水解)葡萄糖\s\up15(氧化(氧化)CO2和H2O(释放能量维持生命活动)　　C．油脂\s\up15(水解(水解)甘油和高级脂肪酸\s\up15(氧化(氧化)CO2和H2O(释放能量维持生命活动)　　D．蛋白质\s\up15(水解(水解)氨基酸\s\up15(合成(合成)人..

课后作业　限时：45分钟  总分：100分　　一、选择题(每小题4分，共48分，每小题有1－2个正确选项)　　1．下列说法正确的是(　　)　　A．甲烷为平面正方形结构，其结构式为　　B．甲烷的电子式为　　C．CH2Cl2为正四面体结构　　D．CCl4为平面正方形结构　　2．将1 mol甲烷和适量的Cl2混合后光照，充分反应后生成的CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4四种有机产物的物质的量依次增大0.1 mol，则参加反应的Cl2的物质的量为(　　)版权所有　　A．1.5 mol　　　　　　 B．3 mol　　C．4.5 mol   D．6 mol　　3．下列叙述正确的..

第三章 有机化合物 测试卷（一）试卷满分为100分，考试时间为45分钟可能用到的相对原子质量；H-1  C-12  O-16第Ⅰ卷 选择题（60分）一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题5分，共60分)1.为了缓解石油危机和减少大气污染，我国许多城市推广汽车使用清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气（CNG），另一类是液化石油气（LPG）。这两类燃料的主要成份都是（    ）　　A．碳水化合物     B．碳氢化合物        C．氢气 &nb..

第三章　单元评估B卷限时：90分钟总分：100分第Ⅰ卷(选择题，共48分)　　选择题(共48分，每小题3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是(　　)　　A．乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2　　B．蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解　　C．甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同　　D．苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键　　2．下..

第三章　单元评估A卷限时：90分钟总分：100分第Ⅰ卷(选择题，共48分)　　选择题(共48分，每小题3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．近期有关国家觊觎我国南海海域，并企图掠夺该区域丰富的海洋资源。"可燃冰"是该海域海底蕴藏的资源之一，其主要成分是甲烷。下图所示是甲烷在空气中燃烧的微观过程模拟图，符合该反应微观过程先后顺序的是(　　)【出处：21教育名师】　　　　A．②③①  B．①③②  C．③②①  D．②①③　　2．下列化学用语或图示使..

　　表3-1　主题单元设计模板主题单元标题饮食中的有机化合物作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）  思想品德 音乐  化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术  生物  科学 数学 外语 历史 社区服务 体育  物理  地理 社会实践 其他（请列出）：塑料、橡胶、纤维适用年级高一化学所需时间高一下学期主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题..

  "最简单的有机化合物--甲烷"教学设计  1．教学目标  1．1知识与技能：掌握甲烷的结构和性质  1．2过程与方法： 通过图片、表格、模型、多媒体动画等多种方法呈现教学内容，通过讲授、讨论、小组合作、实践活动（模型制作）、实验探究等教学方法训练学生比较、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法  1．3情感态度与价值观：激发学习兴趣，体验探究的过程，增强团队合作意识  2．教学的内容、重点、难点  2．1内容：甲烷的结构和性质  2．2重点：甲烷的结构特点和甲烷的取代反应 &nbs..

   高一  年级   化学 学科 “问题导学案” 【课题】来自石油和煤的两种基本化工原料(乙烯）【课型】问题探究课                编写人：                审核人:高一化学组【学习目标】：1、了解乙烯的分子结构及物理性质和用途。2、理解乙烯的主要化学性质。学习重难点：1、乙烯的加成反应。2、有机基本反应类型，形成对有机反应特殊性的正确认识，并能从结构上认识其反应特点。【自主学习】[思考]衡量一个国家石..

   高一  年级   化学 学科 “问题导学案” 【课题】来自石油和煤的两种基本化工原料(苯）【课型】问题探究课                编写人：                 审核人:高一化学组【学习目标】：1、记住苯的物理性质、组成和结构特征。2、会写苯的燃烧反应、卤代反应、硝化反应、加成反应等化学方程式。学习重难点：苯的化学性质和加成反应【自主学习】（书P69）（一）苯是      首先发现的。苯的物理性质..

 第四节基本营养物质第1课时学案学习目标：知识与技能：1.使学生了解糖类、油脂和蛋白质的组成和结构。2.探究糖类、油脂和蛋白质的典型化学性质，了解糖类、油脂和蛋白质的共同性质与特征反应。过程与方法：1.通过糖类、油脂和蛋白质分子结构的解析、比较过程，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力；对糖类、油脂和蛋白质的微观结构有一定的三维想象能力。2.从实验现象到糖类、油脂和蛋白质典型性质的推理，使学生体会科学研究的方法；结合糖类、油脂和蛋白质与社会生活的密切联系，使学生领悟到化学学习的用途和乐趣。..

 必修2第三章第4节《基本营养物质》导学案编写：  审定：高一全体化学教师  时间：班级：          组号：        姓名：       【学习目标】1.了解几种基本营养物质的化学组成；? 2. 掌握糖类、油脂和蛋白质的主要性质；3.培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力，信息搜索的能力。4.分组进行采集信息、相互交流、评价，激发学习化学的兴趣，增强团结互助的合作精神。【学习重点与难点】1、蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法；2、..

 必修2第三章第4节《基本营养物质》导学案编写：  审定：高一全体化学教师  时间：班级：          组号：        姓名：       【学习目标】1.了解几种基本营养物质的化学组成；? 2. 掌握糖类、油脂和蛋白质的主要性质；3.培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力，信息搜索的能力。4.分组进行采集信息、相互交流、评价，激发学习化学的兴趣，增强团结互助的合作精神。【学习重点与难点】1、蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法；2、..

 第三节 生活中两种常见的有机物导学案        第一课时  乙醇学习目标：知道乙醇的分子组成和结构；了解官能团、烃的衍生物的概念掌握乙醇的化学性质学习重难点：乙醇的分子组成和结构 有机物的结构学习化学性质的方法【温故知新】  1、物质名称分子式结构式结构简式空间构型甲烷 乙烯 苯 2、书写下列化学方程式：甲烷与氯气光照：                                ..