第三单元   　科 学 发 展   　振 兴 中 华3.1以人为本　科学发展一、深入贯彻落实科学发展观1、提出科学发展观的原因：为了解决我国人口、资源、环境等问题的困扰，指引我国的经济和社会沿着更加合理、跟家科学的方向发展，党和国家提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。2、科学发展观的内涵：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观的第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。3、地位：（为什么要深入贯彻落实科学发展观？）是..

2011-2012年九年级思想品德上学期第三单元试卷班别               姓名               座号               分数               一、单项选择题 (下列各题中只有一个选项最符合题意。每小题2分，共42分。)1．当今世界各国正面临着一系列与..

3.3. 以人为本   科学发展第二课时 实施科教兴国战略                实施可持续发展战略科学发展观第一要义——发展核心——以人为本基本要求——全面      协调可持续根本方法——统筹兼顾     生产力=（劳动者+生产工具+劳动对象）现代科学技术     生产力=科学技术+劳动者+生产工具+劳动对象。      生..

（一是认途径；二是把关键。）一个对比能力探究一1、从中，你获得了哪些信息？2、影响美中差距的主要因素是什么？美国：一个农民能养活465个人。中国：一个农民只能养活3个人。推动生产力发展的决定性因素科学技术是第一生产力上述材料说明了什么？3、我国的科技现状科技事业得到取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但同发达国家相比仍有很大的差距。加快发展科学技术（一）科学技术神舟飞船发射成功说明了什么？思考：新中国成立后，我国还取得了哪些科技成就？能力探究二“袁隆平 ” 品牌 ==1008.9亿“袁..

            这体现出了“苹果”手机的什么特点？苹果的诱惑每售出一台iPhone手机，苹果公司就能获得其中利润的58.5%，而作为主要的iPhone组装地，中国大陆能获得的利润只有1.8%。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。        中美利润差距如此大的原因主要是什么？差距缩小       ?苹果的启示主题词：科学发展  科教兴国3.1 以人为本 科学发展实..

3.2  经济全球化的趋势本课时目标1、经济全球化的含义2、经济全球化的表现3、经济全球化是一把双刃剑4、中国在经济全球化中的对策英国法国荷兰、比利时西班牙德国为什么一架飞机要由许多国家共同生产？思考：   波音公司的零部件在美国能否生产？波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行？ 跨国公司在全球范围内寻找最佳区位，最终为了充分利用当地的优势资源把生产成本降到最低 。　波音飞机的这种生产办法，对零部件生产国的经济有何影响？（可以促进所在国经济的发展）这种生产方法最大的受益者是谁？（波..

第三单元科学发展       振兴中华和平发展  时代主题             第二课时       经济全球化的趋势活跃在世界舞台上的中国自学指导一：阅读教材87页内容，思考并批注（3分钟）：1、经济全球化的原因是什么？2、经济全球化主要体现在哪些方面？3、怎样理解经济全球化是一把双刃剑？讨论并探究：阅读教材84-85页内容。讨论并思考：1、上述图片反映了当今世界经济发展的什么特点？在日常生活中，还有哪些现象反..

3.2  持续发展   生态文明        第三课时环境保护与生态文明建设1、我国人口的特点是什么?针对这个特点我们实施什么国策？2、我国环境的特点是什么?我国对此实施什么国策？3、我国的资源特点是什么?对此国家实施什么国策？4、环境问题给我们带来什么危害？想一想：自学指导：阅读教材75页第三框内容，批注并思考（4分钟）：1、实行保护环境和生态文明建设方针？2、生态文明的含义、必要性3、中国特色社会主义事业的总布局是什么？1、实行保护环境和生态文明建设方针坚持节约优先、保..

3.2 持续发展 生态文明一、目标要求1．知识目标。知道我国人口、资源、环境等状况。了解中国所面临的可持续发展的压力。    懂得可持续发展理念与可持续发展战略，加深对计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策、生态文明建设重要意义的认识，树立可持续发展意识。2．能力目标。通过学习人口、资源、环境等国情知识，增强学生爱护自然、保护环境的能力以及参与实践的能力。3．情感、态度与价值观目标。通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情，以及热爱学习、参与实践、积极动手的良好行为习惯。..

第三单元科学发展 国强民安复习提纲3.1以人为本  科学发展1、科学发展观的形成：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，对新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。2、科学发展观的地位：科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。3、科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，..

第三单元科学发展 国强民安复习提纲3.1以人为本  科学发展1、科学发展观的形成：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，对新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。2、科学发展观的地位：科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。3、科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，..

期末初三思品第三单元和4、2检测（满分80分） 班级 姓名 一、单选（36分） 1．十三亿人口，如果素质低，就是沉重的负担；相反，就是丰富的人力资源。我国要实现从人口大国向人力资源强国的转变，必须（ ） ①优先发展教育事业 ②加快发展科学技术 ③实施科教兴国战略 ④解决老龄社会问题 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．当今社会许多问题引起世界人民的共同关注。?右边漫画中这位母亲关心的是（ ） ??A．和平问题 ??B．资源问题 ??C．贫困问题 ??D．环境问题 3．胡锦涛主席的..

九年级思想品德第三单元基础练习 姓名 班别 学号 一、单项选择题 1．当今时代的两大主题是 （ ） A．和平与发展 B．经济与政治 C．人口与环境 D．科技与教育 2．全球发展的最突出问题是 （ ） A．经济全球化 B．不合理的国际经济旧秩序还存在 C．贫穷、落后、危机和债务挥之不去 D．世界经济增长..

九年级第三、四单元测试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，六大题，满分70分，考试时间60分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.本试卷开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.答题前将密封线内的项目写清楚。 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 温馨提示： 思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 体验课改考试，你我相伴前行，唱响自信之歌，祝你走向成功。 得分 评卷人 一、请你选择（20分） ..

二、继承和吸纳一切优秀文化成果 自学抵制腐朽文化的影响 A、轻松过关 1、对待我国传统文化和世界各国的文化成果，要坚持“ ， ”的方针，把 和 有机结合起来，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。 2、对别的民族和国家的文化，要坚持 ， 的原则，把它熔铸于中国特色社会主义的文化之中。 3、推动社会主义文化建设，我们青少年该怎么做？ B、课时练习 1、右图为2010年上海世博会会徽。图案中三人合臂相拥形似汉字“世”与阿拉伯数字..