我 换 牙 了
——统 计
教学目标:
1. 在体验自己换牙的生活情境中,学习数据的整理,初步认识象形统计图,并从中知道简单的统计结果。
2. 在收集信息的过程中,初步感知统计的方法和过程,培养初步的统计的意识。
3. 能够与同伴合作进行简单的统计,发展初步的动手能力,感受统计在生活中的应用。
教学准备:
挂图,统计表格。
教学过程:
活动一:
师:我们来看一个一年级学生的牙齿图,(出示挂图)你想知道什么?
师:小朋友,你们换牙了吗?我们今天就来研究在换牙过程中的数学问题。
板书课题:我换牙了。
师:你换了..