绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com棉鞋里的阳光        体育东路小学    林美娟绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com  我会读书苹果目标：读准（没读错音）；读流利（没有吞吞吐吐，添字漏字）。草莓目标：准确流利有感情。 榴莲目标：准确流利打动人。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com认字我最棒苹果目标：每个字都认出来，读准确。草莓目标：认准，组一个词。榴莲目标：读准，组两个词以上。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com  我会读棉花  棉..

《棉鞋里的阳光》说课稿【说教材】初读《棉鞋里的阳光》，首先会被课题所吸引，带着疑问读下去，你会觉得文章不像涌动着骨肉亲情的抒情散文那样感人肺腑，不过就是一种生活中极普通的小事：一位母亲给婆婆晒棉被，这举动濡染了小峰幼小的心灵。文章却也含而不露地给人以启示，亲情的温馨扑面而来。教学前我布置了学生晒棉被、棉鞋试试穿穿，目的为引发学生阅读兴趣作铺垫。本单元以尊敬老人、孝敬老人为主题，而且前三课已经学完，为学好这一课做好了充分地思想准备。【说目标】1、认识“棉”、“照”等13个生字；会..

月亮的心愿 班级 姓名 一、看拼音写词语。 nǚ ěr tài yánɡ tiān qì zǎo diǎn er mínɡ liànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。 1.《月亮的心愿》中的珍珍为了照顾生病的 ，不想去郊游了。 2.从课文中找出意思相近的词。 一同——（ ） 高兴——（ ） 三、?词语搭配。 悄悄地（? ?? ? ）? ?? ?? ?? ? 愉快地（? ?? ? ） 四、连线。 壁虎? ??? 爬来爬..

胖乎乎的小手 班级 姓名 看拼音写词语。 kàn zhe xiào huà huà jiā ɡāo xìnɡ kāi huì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、连一连，组成词语。 事 拖 变 挠 高 贴 说 鞋 化 画 话 兴 情 痒 三、按课文内容选词填空。 1.洗过 挠过 拿过 兰兰那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，给妈妈________手绢，帮姥姥________痒痒。 四、?词语搭配。 （? ?? ???）的小手? ?..

棉鞋里的阳光 班级 姓名 一、看拼音写词语。 mà ma nǎi nai zhōnɡ wǔ hé yǎn fànɡ huí shōu qǐ lái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。 1.妈妈给奶奶晒______，奶奶睡得很______。小峰为奶奶晒______，奶奶穿着很______。 2.选反义词填空。 湿 收 脱 难受 出 少 穿——（ ） 舒服——（ ） 多——（ ） 干——（ ） 放——（ ） 进——（ ..

看电视 班级 姓名 一、看拼音写词语。 bà ba quán jiā ɡuān xīn wán quán （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据课文内容选词填空。 1.舞蹈 音乐 足球 京剧 关心他人 爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看。奶奶_______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______。我们每个人心里装着的秘密是______________。 2.看 听 写 换 拍 唱 （ ）音乐 ..

我们都有温暖的家。 我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。 识 字 2 鲁教版一年级语文下册 1小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 2父母教，认真听，做错事，即改正。 3长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 4家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 5家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。 zūn bèi jí tí tài dù yì chéng wù chéng dān tíng yuàn bèi ①董老师很用心。（ ） ②对的反义词。（ ） ③自..

鲁教版一年级语文下册 兰兰的手勤劳会做事情。 qiánɡ tiē x? xié zhānɡ tuō tì ɡānɡ biàn d?nɡ bānɡ qínɡ 看 着 画 胖乎乎 喜欢 张贴 刚才 墙上 代替 拖鞋 帮忙 等于 变化 事情 看着 高兴 1. 我只是画了自己的小手啊! 2. 我有那么多画，您为什么只贴这 一张呢？ 3. 等我长大了，小手变成了大手，它 会帮你们做更多的事情! . .

月亮的心愿 教学目标:?1.?认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。?2.?正确、流利地朗读课文。?3.?理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。?教学准备：两幅挂图、小黑板?教学时间：2课时?教学过程：? ??????????????? ??第一课时?一、?谈话激趣，导入课题?1.?师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿？?2.?你知道月亮有什么心愿吗？?出示图一，说说图上画了什么？?出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课文）?3.?师总结：老师有一个发现，两幅图..

一、活动激趣，揭题引文1.看手：叫学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的？2.画手：请胖乎乎小手的学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。3.夸手：说说自己的小手能做什么？夸夸自己的小手最能做什么？过渡：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么呢？读读课文就知道了。二、初读课文，了解大意1.借助拼音读全文，标上自然段的标号。2.读完后，说说读懂了什么？3.补充句子，读句子。爸爸喜欢兰兰的小手，是因为________________。妈妈喜欢兰兰的小手，是因为________________。奶奶喜欢兰兰的小手，是因..

胖乎乎的小手 教学重点、难点 《胖乎乎的小手》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中，可以看出，兰兰是一个勤劳、孝敬长辈的好孩子。现在独生子女较多，勤劳、孝敬长辈的品德正是他们所欠缺的。让学生有所感悟，是本课教学的重点，也是难点。教学过程 一、探究课题 课题教学牵动课文教学，因此有必要对本课课题进行一些探究。可以借助书中的插图或放大的图片，让学生说一说这是一双怎样的小手（不局限于书中的课题），让学生进行板书。随着学生对课文感悟的加深，再来理解课题，这在下面的设计..

棉鞋里的阳光 教学目标1.认识棉，照等13个生字。会写妈，奶等6个字。2.正确，流利，有感情地朗读课文。3.有关心长辈的愿望，学习体贴长辈。教学重点认字写字和自读，自悟课文。教学难点有感情朗读课文，培养体贴长辈的思想品质。教学准备生字卡片，课文插图，用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句。教学过程 一、导入阳光，你知道哪些关于阳光的知识 今天我们要学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。学习棉。读了课题，你有什么想问的二、自主尝试，朗读课文。学生借助拼音自由读课文，边读边划..

教学目标1.认识14生字，会写6个生字。2.正确、流利的朗读课文。3.知道大家在生活中应该相互的关爱。教学重点认识生字，会写6个生字，能朗读课文。教学难点知道全家人在生活中应该相互关爱。教学过程 第一课时 一、导入，提题 我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视。能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》。二、教学新课（一）初读课文读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？（二）自读课文1.再读课文找出生字，生字多读几遍2...