回 家西师大版  六年级 语文 上册  第五单元1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及   牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。　　　2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想   感情。听课文范读，说说课文讲了一件什么事。 课文范读第一部分（第1～17段）：讲海子少年时代无论怎样也要回家。这一部分写了海子的三次回家。 第二部分（第18～22段）：讲中年的海子因工作繁忙而很少回家。  第三部分（第23～28段）：讲海子牺牲。　  ①自由读第一部分，思考：这部分写了..

 西师大版  六年级  语文 上册  第五单元韦德的心愿　  1．学习本课生字，学会课文中的生词。　  2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。　  3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。     圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。圣诞节       西方儿童在圣诞夜临睡之 前，要在壁炉前或枕头旁放上 一只袜..

 永远记住您，老师西师大版  六年级   语文  上册  第五单元    1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业，当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）　(The Story of My Life)发表，立即引起轰动，成为英文名著。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业，为此她曾周游世界，并写下了《海伦·凯勒日记》等。海伦·凯勒　　海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，原名为Helen Ada..

 王维送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西离别相思，苦1、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣（李白《送友人》）2、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）3、离恨恰如春草，更行更远还生。      （李煜《清平乐》）4、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明                               （杜牧《赠别二首》）多情自古伤离别，  &..

 芙蓉楼送辛渐王昌龄目录作者简介写作背景芙蓉楼简介熟知生字诗词正文全诗注释全诗译文全诗赏析理解问答课后作业 　　王昌龄（西元698-756年）字少伯，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。 　　王昌龄的籍贯，有太原、京兆两说。《旧唐书》本传云王昌龄为京兆（即唐西京长安，今陕西省西安市）人，大概是因为他在《别李浦之京》诗中说：“故园今..

 年  级科目语文课型新授执笔人备课人员教学内容《韦德的心愿》授课时数二执教者教学目标学习并掌握本课生字新词；了解课文的主要内容及韦德的心愿，感悟韦德为他人着想的高尚品德。教学重点理清文章顺序，了解韦德的心愿，从重点词句、段落中去感悟韦德纯洁、善良的品质。教学难点理解含义深刻的句子，领悟文中的表达方法启迪学生多为他人着想。教学准备了解圣诞节和圣诞老人等资料。教学过程第   1 课 时序号环节教师活动学生活动教学随笔一       尝试   ..

  年  级六年级科目语文课型新授执笔人备课人员教学内容  《回家》授课时数1执教者教学目标理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质教学重点理解海子回家与不回家的经过，体会其中蕴含的情感。教学难点理解文中海子牺牲时海子爹与娘所说的那句含义深刻的话。教学准备文字课件；学生搜集警察的一些平凡中见伟大的英雄事迹；歌曲《常回家看看》教学过程第    课 时序号环节教师活动学生活动教学随笔一       尝试 &nb..

18·永远记住您，老师 杨云树 下面的字我会读会用。 “肺”字读_______，与“沛”字相近，组词：肺（ ）（ ）（ ） “肺”字的意思是________________________ 沛（ ）（ ）（ ） “帕”字读_______，与“怕”字相近，组词：帕（ ）（ ）（ ） “帕”字的意思是________________________ 怕（ ）（ ）（ ） “耶”字读_______，与“耶”字相近，组词：耶（ ）（ ）（ ） “耶”字的意思是________________________ 椰（ ..

17·古诗二首 芙蓉楼送辛渐 一、 生字。 “蓉”读_______，组词（ ）（ ）（ ）它与____ 有关，所以有_________；与它相近的字_____，组词( )( )( )； “洛”读_______，组词( )( )( )这个字与______有关，所以有_____；“____”字与它相近，组词( )( )( ) “壶”读_______，组词( )( )( )，字义是：_______ _______________；“___”字与它相近，组词( )( )( ) “渭”读______，组词( ..

永远记住您，老师 班级 姓名 一、看拼音。写字词。 pà lián mǐn fèi fǔ zhī yán qī piàn 手（ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 帕（ ） 耶（ ） 欺（ ） 腑（ ） 怕（ ） 郭（ ） 斯（ ） 俯（ ） 三、用以下关联词造句。 只有……才…… 不管……都…… 四、体会下列句子的含义。 1. 我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬..

大班语言.社会综合活动 回家 ???????????????? 益阳市妈咪宝贝亲子园? 曹子婕 撰写思路：对于孩子们来说这个世界是美好的，充满好奇的，为了让我们的地球永远都这么美丽，现在社会各界都在呼吁广大市民爱护环境，倡导环保从我做起，从小做起，让我们一起行动，教育孩子，爱护我们的地球，保护环境。? 我将大班下学期早期阅读中的《回家》进行创改，在我制作的PPT中分为两种结尾，第一种是固定的情节，就是让孩子们对小鸟没有家产生怜悯之情，通过对图片的观察，激发孩子..

韦（wéi）德的心愿 圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的 节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞 生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。 圣诞节 西方儿童在圣诞夜临睡之 前，要在壁炉前或枕头旁放上 一只袜子，等候圣诞老人在他 们入睡后把礼物放在袜子内。 在西方，扮演圣诞老人也是一 种习俗。 有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。 一双棉手套和一双棉鞋 教室里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个 争先恐后抢着回答。 一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似乎没 ..

语言综合活动 《家》 小羊回家了, 温暖的羊圈是它的家； 太阳回家啦， 高高的大山是它的家； 小朋友回家啦， 红红的新房是她的家； ` 小鸟回家啦， 可是，没有了家， 它伤心地哭了······ 小羊回家了, 温暖的羊圈是它的家； 太阳回家啦， 高高的大山是它的家； 小朋友回家啦， 红红的新房是她的家； 小鸟也回家啦， 青翠的树林是它的家； 当大家都回到自己的家， 所有的家都在夜的家里了。

《回家》教学设计 ?  一、揭示课题，课题质疑 ???? 1．今天，我们要上的课文题目叫《回家》（板书课题）。 ???? 2．读了这个课题，你想知道些什么？ 二、整体感知，理清顺序 ???? 1．自由读课文，说说课文讲了一件什么事。 ???? 2．理清文章的写作顺序。 三、合作探究，理解课文 ???? 1．自主学习，体会情感。 ???? ①自由读第一部分，思考：这部分写了海子几次回家？情况是怎样的？ ???? ②勾画词句。 ???? ③汇报交流。 ???? ④你体会到什么？从哪里体会出来的？相机指导朗读。 ???? 2．重点理解，感悟形象..