沙尘暴鄂教版小学六年级科学上册第三单元13课执教人：周红梅把沙尘暴天气发生时的主要现象列举在小黑板上。    沙尘暴的形成具备哪些条件？哪些条件与人类活动有关？     一是地面上的沙尘物质。它是形成沙尘暴的物质基础。     二是大风。这是沙尘暴形成的动力基础，也是沙尘暴能够长距离输送的动力保证。     三是不稳定的空气状态。这是重要的局地热力条件。沙尘暴多发生于午后傍晚说明了局地热力条件的重要性。 认真阅读P46小资料，完成曲线图。从曲线的变化中你..

 （鄂教版）六年级科学上册教案 14.唐山地震 教学目标    1.了解唐山大地震的惨烈程度，归纳地震灾害的特点：暴发突然，猝不及防，预测预报困难，成灾广泛，后果严重。    2.能明白地震给人类带来的灾害，推测地震的成因。    3.能用模拟实验感受地震产生的原因。验证推测的正确性，培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。    4.了解我国古代对地震的探究，了解科学家在地震技术方面的最新研究成果。通过侯风地动仪的接受，培养爱国主义情感。&..

 （鄂教版）六年级科学上册教案 12.升高的河床     教学目标    1.收集、阅读有关黄河的资料，培养学生查阅资料、分析资料的能力。    2.培养学生应用对比试验研究事物相互关系的能力，认识水、土、植物之间相互依存的关系。    3.能结合课文中的资料，认识水土流失的原因和危害，了解到人类活动对自然环境的改造、利用和破坏，进一步培养学生科学探究的精神和通过现象分析本质的能力。    4.培养学生保持水土、保护自然环境的意识。    教学准备  &nbs..

 （鄂教版）六年级科学上册教案 13.沙尘暴     教学目标    1.了解地球表面是在不断变化的。    2.认识各种自然力量对地表改变的作用。了解人类活动对地表改变的影响。    3.能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。    4.向学生进行自然界是不断运动变化的科学自然观教育。    教学准备    1.为学生准备沙尘暴天气的图片以及沙尘暴天气的影像资料。    2.导致沙尘暴现象的有关资料，近几十年来我国出现沙尘暴天气的数据。 ..

 （鄂教版）六年级科学上册教案 11.溶洞     教学目标    1.了解地球表面是在不断变化的。    2.能够对观察到的现象进行大胆的想象，并应用类比推理对溶洞以及钟乳石等的形成进行推测。    3.探究中能够与人合作、积极交流，不断体验成功的快乐。    4.通过研究溶洞，让学生感受到大自然的美丽与神奇，从而更加热爱大自然。    教学准备    1.学生准备：（1）滴管、烧杯、稀盐酸、澄清的石灰水、吸管、酒精灯、三角架、石棉网、石灰石、鹅卵石等。..

 卵石的形成教学目标??１．通过研究卵石的成因，使学生知道地球表面在风化、搬运地质作用下，是不断变化着的。??? ２．培养学生根据自然变化结果，推测自然变化原因，想象自然变化过程的能力。??? ３．向学生进行自然界是永恒变化的辩证唯物主义自然观教育。教学重点：卵石是怎么形成的。教学难点：岩石的风化作用。教学准备1.教学课件??? 2.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石、带盖的玻璃杯、碎砖教学过程??? 一、认识卵石的形态特点,揭题谈话：今天王老师非常高兴和同学们一起学习科学，你们高兴吗？（高兴）同学们，大自然有无穷..

 （鄂教版）六年级科学上册教案 10．卵石的形成     教学目标    1.通过指导学生认识卵石形成的过程，使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。认识流动水的力量、重力对地表改变的作用。    2.体验科学探究中证据、逻加推理及运用想象建立假设和理解的重要性。培养学生的推理能力和想像能力。    3.形成喜欢大胆想象，想知道，爱提问的科学态度。渗透科学自然观--使学生体会到自然界是不断变化的    教学准备    1.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石(板..

 （鄂教版）六年级科学上册课件 16.地表变化带给我们的信息     教学目标    1.运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。    2.通过对地表变化的现象分析，认识地球地表运动变化的事实。并了解“大陆漂移假说”和“板块构造学说”提出的事实依据。    3.引领学生体验科学家探索对地球地表变化的探究过程，培养学生的逻辑推理和分析假设的科学素养。    4.通过大陆漂移—板块构造学说的发展过程，对学生进行科学..