教科版六年级(上册)第一单元语文测试卷一、基础知识（36分）1．读拼音，写词语（12、5分）? ?xi guan? ???zhan shui? ?sou cha? ?xie jiao??jian ao? ?(? ?? ?)? ?(? ?? ???) (? ?? ???) (? ?? ???) (? ?? ?)shun jian? ???zhou ran? ???zhu li? ???kan??ke? ? zhu??li(? ?? ???)??(? ?? ???)??(? ?? ???)??(? ?? ???)??(? ?? ???)fen wei? ???bao??guo? ? 

 1、毛主席在花山一   我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。在行（háng xíng） 盛玉米（chéng shèng） 转手（zhuǎn zhuàn） 灾难（nán nàn）喝彩（hē  hè） 皱眉（zòng zhòu）二　根据意思写词语。1．仔细地看。 （        ）2．带着敬意看。（        ）3．抬头看。   （        ）4．低头看。   （        ）三　照样子写句子。例：这..

 上将与下士　　教学目标：　　知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文。认识两个生字，积累课文中有启发意义的句子　　能力目标：读懂课文内容。　　情感目标：感悟在伟大的人与凡人之间其实没有差距，真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己。　　重点难点：　　抓住上将与下士的不同表现，感悟人生道理学习伟人的高尚品质　　教具：　　搜集资料　　教法：　　读出感悟。学法：自主探究。　　流程：　　1.组织教法：　　2.导入新课，板书课题，气度课题，质疑。　　3.让学生自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，并将不认..

（教科版）六年级语文上册教案 海瑞当知县2 目标： 　　　知识目标：正确，流利，有感情的朗读课文。认识七个生字，积累课文中的词语。 　　　能力目标：读懂课文内容，认识海瑞的正直，机智与果敢。 　　　情感目标：学习海瑞不畏权贵，追求人格平等的品质。 　　重、难点： 　　　1.认识海瑞的正直，机智与果敢，学习不畏权贵，追求人格平等的品质。 　　　2.领悟详略得当的表达方法 　　教具：海瑞的生平资料 　　教法：读中感悟学法：自主探究。 　　流程： 　　一、导入新课： 　　　　综合课文的阅读提示给学生..

（教科版）六年级语文上册教案 海瑞当知县2 目标： 　　　知识目标：正确，流利，有感情的朗读课文。认识七个生字，积累课文中的词语。 　　　能力目标：读懂课文内容，认识海瑞的正直，机智与果敢。 　　　情感目标：学习海瑞不畏权贵，追求人格平等的品质。 　　重、难点： 　　　1.认识海瑞的正直，机智与果敢，学习不畏权贵，追求人格平等的品质。 　　　2.领悟详略得当的表达方法 　　教具：海瑞的生平资料 　　教法：读中感悟学法：自主探究。 　　流程： 　　一、导入新课： 　　　　综合课文的阅读提示给学生..

（教科版）六年级语文上册教案 怎样平等待人2 目标： 　　　知识：通过观察方法，设计和开展表演活动。 　　　能力：培养学生观察生活，表现生活和与人交际的能力，提高提高对学生对生活的理解和认识能力。 　　　情感目标：在交流中领悟平等待人的道理 　　　　　　　　设计和表演反映平等待人的情景。 　　课件：搜集相关的诗文和图片等。 　　表演法： 　　一、创设情境，教师用多媒体课件展示平等待人的情景，然后揭示话题。今天，我们把这些生活中的场面搬进课堂。 　　二、小组讨论设定情景，作表演的准备。 　　..

（教科版）六年级语文上册教案 语文七色光一2 目标： 　　　知识：知道学生主动识字，认真写字应做到有一定的速度。 　　　能力：继续训练学生识字和书写能力。 　　　情感：积累与人格平等有关的名言警句。 　　重、难点：识字与抄写。 　　教法：练习法。学法：自主探究。 　　教具：课件。 　　流程： 　　一、练： 　　　1.本单元你自己认识了哪些字？请选几个写在横线上。 　　　　（1）让学生回报自己主动认识的字，写在本子上。 　　　　（2）展示（事物投影） 　　　2.“比一比，在组词” 　　　　（1）先让学..

（教科版）六年级语文上册教案 山洪一样的掌声2 教学目标： 　　　1、知识、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。读懂课文内容，体会周恩来总理对人民群众的深厚感情和人民群众对总理的无限爱戴，感受周总理平等待人的高尚品质。背诵课文最后两个自然段。 　　　2、过程、方法目标：在阅读中学习作者描写活动场面和人物细写的方法。 　　　3、情感、价值观目标：读懂课文内容，体会总理平等待人的高尚品格。 　　教学重点：朗读课文，从课文对会场和周总理神情的细节描写中，体会总理的精神和品质，感受总理的伟大人格。 ..

（教科版）六年级语文上册教案 海瑞当知县2 目标： 　　　知识目标：正确，流利，有感情的朗读课文。认识七个生字，积累课文中的词语。 　　　能力目标：读懂课文内容，认识海瑞的正直，机智与果敢。 　　　情感目标：学习海瑞不畏权贵，追求人格平等的品质。 　　重、难点： 　　　1.认识海瑞的正直，机智与果敢，学习不畏权贵，追求人格平等的品质。 　　　2.领悟详略得当的表达方法 　　教具：海瑞的生平资料 　　教法：读中感悟学法：自主探究。 　　流程： 　　一、导入新课： 　　　　综合课文的阅读提示给学生..