高二语文《巴黎圣母院》复习试题时间：45分钟  总分：100分一、选择题（每题5分，共50分）1、下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是（      ）A．“我只能爱一个能保护我的男子汉”甘果瓦脸红了一会，知道那是在责怪他，显然那姑娘指的是两个钟头以前在那危急情况下他没有给她什么帮助。上面提到的“危急情况”是指两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演的时候，罗兰塔里的那个隐修女对她的威胁。B．爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场，而好奇的甘果瓦一直..

河北省元氏一中高二语文：青春的呐喊--巴金《家》课件                     家有苦蔓(wàn)苦藤的牵连家有冬去春来的甘甜家是风雨同舟的信念家是倦鸟必归的巢眷家收藏着童年般的顽皮家镌(juān)刻着秋天般的丰盈家是你受伤时最温馨的呼唤家是你寂寞时最氤氲(yīnyūn)的弥漫家是你遇到暴风雨时避风的港湾家是你心头萦绕的那份永恒的挂念家         在明亮的灯光下，恍惚之间，偶尔..

梳理探究 姓氏源流与文化寻根姓氏源流       我国姓氏丰富，表明了历史悠久。姓氏中反应了历史。      古代姓氏有别，姓表血统，氏则表官职、居地、职业等。同一姓可以衍分许多氏。今日的姓大多来自于古代的氏。上古的原始氏族，人们就有姓了。当时社会氏族以母系为中心，帝王都以女旁为姓，比如神农姓姜，黄帝姓姬，虞舜姓姚等等。随着人口的增多，姓氏也多来，五花八门，各有原由。大致按以下情况得来：按《国语》记载，少典氏娶有娇氏之女，生下黄帝和炎帝，黄帝在姬水边长成..

成语中华文化的微缩景观夸父逐日精卫填海刻舟求剑自相矛盾负荆请罪卧薪尝胆乐不思蜀刘禅望梅止渴功德无量立地成佛成语的来源1.神话传说:夸父追日 精卫填海2.寓言故事:刻舟求剑 自相矛盾3.历史故事:负荆请罪 卧薪尝胆4.文人作品:乐不思蜀 望梅止渴5.外来文化:功德无量 立地成佛成语的特点1.约定俗成 :2.修辞作用 :3.文言特点①宾语前置:②词类活用:           ③状语后置:④成分省略:⑤互文:半斤八两胸有成竹惟利是图  披坚执锐嗤之以鼻  重于泰山逍遥法外  盲人瞎马拐..

欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：    天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！运用了拟人、排比、设问等修辞手法《七里香》唱：周杰伦   词：方文山窗外的麻雀在电线杆上多嘴那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓雨下整夜我的爱溢出就像雨水院子落叶跟我的思念厚厚一叠窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节那饱满的稻穗幸福了这个季节而你的脸颊像田里熟透的蕃茄…… 地理：“你是..

河西区2012-2013学年度第二学期高一年级期中模块质量调查语  文  试  卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共100分，考试用时120分钟。第I卷（选择题，共22分）一、（10分，每小题2分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是(    )A．悚然( sǒng)     悲悯(mǐn)    吮血（yǔn）    扪参历井（mén）B．新正（zhēng）  敕造(chì)    畏葸(xǐ)         鸡..

人教新课标版高中必修二语文期末知识梳理现代文复习一、给下列加点的字注音梵() 语   船櫂()   蓊蓊（)郁郁  弥()漫  惦()念  斑驳()   敛裾() 渺() 茫   酣() 眠   霎()时     屋椽(n)  喇叭() 落蕊()  细腻()  平仄()  歧()韵  颓()废  普陀()山   鲈()鱼   房檩()   譬()如  混沌() 廿()四   村氓()  垝垣()   咎言()  陨落() 淇水()  ..

人教新课标版高中必修二语文第一单元期末知识梳理这个单元学习写景状物散文。《荷塘月色》写景状物精彩，意境优美，语言富有韵味。《故都的秋》也写景状物，但更有感染力的是文中浓郁的情味，作者的襟怀、志趣、性格洋溢在字里行间。《囚绿记》写景状物新颖独特，含蓄蕴藉，写出了景物的“灵性”。这些散文名篇的共同特点，一是写景精美，情味浓厚。尽管各篇课文情感的表达方式不同，有的含蓄，有的直率，但都情景交融。二是意蕴深。这些课文不仅展现了景之美情之浓，而且蕴含着丰富深刻的思想，可以引发读者对自然、人生、社会..

人教新课标版高中必修二语文第三单元期末知识梳理这个单元学习古代写景记游的散文，应注意以下几个方面。1.欣赏写景游记散文中丰富的思想感情因素，这个单元的课文虽然是以描写景物、记叙游赏经历为主，但是不排斥抒发感情、讲述道
理。如《兰亭集序》《游褒禅山记》在写景的同时，表达了作者对人生、世事的感悟；《赤壁赋》在描写风物特色的同时，抒发达观超然的情绪。这些作品都是将抒情、写景、记事、议论融为一体的，正所谓“一切景语皆情语”，文中的一草一木都渗透了作家的思想情感。所以，教师要引导学生了解作者的创作..

人教新课标版高中必修二语文第二单元期末知识梳理这个单元选的是先秦至南北朝的诗歌作品。《〈诗经〉两首》一为《氓》，偏重叙事，一为《采薇》，偏重抒情。两首诗中的抒情主人公感情都相当丰富、复杂。《离骚》在课文里所节选的是全诗感情最浓烈、诗人形象最鲜明的部分.以《离骚》为代表的“骚体”，在中国古代诗歌发展史上是一个特别的现象，出现时异军突起，衰落后很少再有人采用。《孔雀东南飞》是汉乐府作品，它是我国古代最长的一首叙事诗，在人物形象塑造、剪裁、结构、语言上都达到了很高的艺术成就。《诗三首》包括《..

能力拓展——百尺竿头，更进一步积累运用1．下列词语中加点字的读音，每对都不相同的一项是(　　)A．禅让/慧空禅院　　　　    奢华/华而不实庐冢/筚路蓝缕B．公仆/前仆后继      懈怠/感恩戴德究竟/咎由自取C．懿淑/化险为夷      忏悔/诲人不倦诡计/雄伟瑰丽D．哂笑/深思慎取      规范/奉为圭臬漫漶/涣然冰释解析：A项，分别读shàn/chán，huá/huá，lú/lǚ；B项，分别读pú/pū，dài/dà..

高中语文必修二综合能力测试一、现代文阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。“宫斗剧”的文化本质顾名思义，“宫斗剧”中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中，“斗”是其核心情节和叙事重心。而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的，是一群原本娇弱的贵族女性。她们拼死争斗的目标只有一个：皇帝的雨露和恩宠。在这些后宫女子的人生中，只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被认为是合理的。故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同，没有质疑和反叛，没有对与错、善与恶的区分，所异者只有手..

如何让作文文采飞扬考纲解读       “有文采”是《高职语文考纲》在语言通顺的基础上提出的要求，它要求文章生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。例句一、词语生动    a、安静的考场里空气随手一抓，都是一把紧张。    b、闭上眼，脑海里有这样的画卷，逐渐清晰并铺展开来，天高云淡，空旷的田野，和风拂面。野草泼辣地生长着，野花如繁星般点缀着大地。在虫儿的呢喃声中，倘若静下心来，你可以感受到麦苗拔节的声音。     &..

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。        某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留一个职位。在应聘者抢占座位准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响..

“不该走的怎么走了呢？”“我又没说他们俩！”“该来的怎么还没有来？”谢谢！交际中的语言应用学习目标准确理解称谓语了解禁忌语  学会使用委婉语     （小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）小明：这是令尊。老师：哦，原来是家父。你好。父亲：您好。小明啊，还不快拜见老师。小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师教导有方。父亲：令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢你。老师：哪里，哪..