八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲第一节   地球上的水1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水的存在形式：水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分              5．水的循环：小循环  ①陆上内循环：陆地--－大气②海上内循环：..

 第一章   生活中的水1.1水在哪里1.地球上的水主要是＿＿＿＿占了96.53%。3. 水的循环——水体运动的重要形式(1)水循环的过程特点： 蒸发，蒸腾，凝结，降水，   径流 能填图(2)形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。  (3)导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。  (4)水循环类型： 陆上内循环：陆地－大气 海上内循环：海洋－大气        ③海陆间水循环：海洋－陆地－大气(最重要,是陆地淡水的重要途径。)4、水循环的重要..

 第四章 电路探秘   复习提纲第一节  电路图一．知识点 1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、      路: 接通的电路 (闭合开关)                  路：断开的电路（断开开关）      路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。   发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。               &n..

 八年级（上）科学第二章复习提纲大气层大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。大气的分层：把大气分为5层-----         、            、          、暖层、外层。       层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的         运动，B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷..

 八（上）年级科学探究题   1.为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的甲、乙做实验得到数据如下所示：


⑴请你在
坐标纸上用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来。⑵通过对以上图象的分析，你可得到的结论是什么？（只要写一条） ⑶甲、乙两种物体放入水中的最终状态情况如图所示。请你指出图中A、B分别属于哪种物质？并说明在相同体积情况下，它们所受浮力
是多大？                                 &nb..

 八年级上科学计算题1．为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3，体积为3×10-3m3．（ρ水＝1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）当浮板自由漂浮在水面上时，浮板受到的浮力的大小；【出处：21教育名师】（2）浮板被压没入水中静止时，浮板受到双臂的压力的大小。    2.一张总体积为0.3米3的质量分布均匀的长方体塑料泡沫床垫，将其放入水中时，床垫有1/5体积浸没在水中，若g取10牛/千克，求：⑴..

 2013年八年级上科学竞赛试卷一、选择题1、2013年3月22日是第21个世界水日，其主题是“水合作”。水是生命之源，既普通又宝贵。节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不可取的是 （    ）A、将淘米的水用来浸洗葡萄             B、用罐纸过滤，除去海水中盐分C、将工业废水处理达标后循环使用       D、农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术2、关于水循环与植物关系的叙述中，不正确的是（　　）A．绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水，使更多..

 1.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（     ）A．A对桌面的压强不变B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压力不断变小D．A对桌面的压强不断变小B2.小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是(    )A.弹簧..

 第一章《生活中的水》复习一、水的存在与组成1、水的循环（★本节重点）⑴水循环的过程（能够看图进行描述）⑵水循环的途径：发生在海洋－陆地－大气之间的水体运动：水陆间水循环（大循环）发生在海洋－大气之间的水体运动：海上内循环（小循环）发生在陆地－大气之间的水体运动：陆上内循环（小循环）2、水的电解实验：①装置（认识）   ②现象：在两个玻璃管中都产生了气泡，并且负极（阴极）一管产生的气体体积是正极（阳极）一管的两倍，V负：V正= 2:1 ③气体的鉴定：电源正极的一端→产生氧气，鉴定方法： &nbs..

 电流与电压、电阻的关系（2）用电压表和电流表测导体的电阻[学习目标]：1、理解用电压表和电流表测导体的电阻的原理。2、熟悉滑动变阻器、电流表、电压表的使用。3、初步学会实验研究的方法和数据。[自主预习]：（阅读课本第152-153页后完成下列任务）1、实验目标：                                                                      &nb..

 4.6  电流与电压、电阻的关系（1）[学习目标]：1、会通过实验探究电流、电压和电阻的关系，用欧姆定律进行简单计算。2、会同时测量一段导体两端的电压和通过导体的电流。3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。4、巩固用“控制变量法”来研究科学问题。[自主预习]：（阅读课本第148-151页后完成下列任务）一、探究电流跟电压、电阻的关系1、在电路中，影响电流大小的因素有         和         ，        越大，电流可能越大，     &nbs..

 4.5电压的测量（2）【学习目标】： 通过实验探究，总结出串联电路和并联电路电压的关系。【学习重点】：利用电压表探究串、并联电路中的电压关系【学习难点】：串、并联电路中的电压关系【实验器材】：干电池2节，小灯泡2个，开关一个，电压表1个，导线若干【知识回顾】： 1．电压表有     个接线柱，       个量程：大的量程为       V，表盘上每小格表示     V；小的量程为       V，表盘上每小格表示   V。2．电压表的使用注意事项有哪些？ 3...

 4.5电压的测量（1）【学习目标】：1、知道电压的作用和单位。2、记住常见的几种常用的电压值。3、能正确使用电压表。【学习重点】：电压的单位，电压表的正确使用【学习难点】：电压表的正确使用【知识回顾】： 1．电流的单位是         ，测量电流大小的工具是          。2．电流表的使用注意事项有哪些？【课前自学、 课中交流】：（阅读课文142-145，完成以下问题） （一）电压 1、电压的作用是什么？电源的作用是什么？           ..

 4.4变阻器【学习目标】：1.知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号和在电路中的作用。2.通过实验探究知道滑动变阻器的正确接法。3.通过实验探究知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。【学习重点】：滑动变阻器的原理和使用方法【学习难点】：如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流【课前自学、 课中交流】：（阅读课文138-140，完成以下问题） （一）生活中的电阻器1、生产、生活和实验研究中，经常用到具有一定阻值的元件叫        又称为电阻，符号是             &nb..