上传时间: 2014-07-17
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《画》教学设计
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教材分析:?1、??教学内容分析。《画》是鲁教版义务教育课程标准实验教科书·语文一年级上册的一首五言谜语诗。这一板块安排了一首五言谜语诗,一首古诗,二则谜语。〔在一课内〕其中,谜语诗和谜语内容浅显易猜,趣味性很强,古诗意境优美,读起来?朗朗上口。《画》这一课是反义词归类识字,通过观察图画,诵读诗歌感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵。2、??教学对象分析。小学一年级学生对故事理解比较有困难,但是在教师的正确引导下,让学生在多读中感悟体会,就会很容易了解古诗内容。本课有几组反义词,借助形象直观的课件来辅助教学,让学生加深理解记忆,可以起到事半功倍的效果。
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