上传时间: 2014-07-16
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生命奏鸣曲
1. 能有感情朗读课文,掌握生字新词。理解课文内容。
2 .体会学习文章语言生动形象准确的特点,及总分总的结构特点。
3.理解生命的意义,学会自我保健。
教学目标:
痉挛 黏稠 酣睡
鼾音 蠕动 麻痹
给红色字注音。
1、默读课文,说说课主要讲了-----与-----的关系?
2、本文的结构有什么特点?划分结构层次,并概括各部分大意。
3、再用自己喜欢的方式,读课文,用横线画出2—6段的中心句。并试着为其加上小标题批注在书上。
自学提纲:(读·画·思·批 8分钟)
第一部分(1自然段)总写活着的人各个内脏器官都要发出声音,汇成一支“生命奏鸣曲”。
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