上传时间: 2014-07-16
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《我家的亲属》教学设计
教材分析
1. 文本解读
本课为情境识字,它借助一棵大树为背景,展现出家庭中8户人物和人物之间关系 的情境,让学生认识每个家庭人物的同时学习相关的字词。
大树的根部并列呈现两户人家,分别是奶奶、爷爷,姥爷、姥姥;大树的枝叶上 呈现的是叔叔、婶婶、姑姑、姑父、大爷、大娘、爸爸、妈妈、姨母、姨父、舅 舅、舅母;树梢上呈现的是姐姐、我、妹妹、兄弟。三行是按辈分由大到小排列 的。每一个家庭开一扇窗户,这些是以“我和爸爸、妈妈”这一家为中心,且一 二行左边是爸爸家里的亲人,右边是妈妈家里的亲人。整个图画形象地展现了自 己与这些亲人间的关系,易于学习相关的字和词语
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