江苏省海头高级中学英语译林牛津版选修6Unit2同步教案（语法）
The simple past tense1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1980 等。Eg.  I saw Tom in the street yesterday. 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。Eg. When I was a child, I often played football in the street.3）用过去时表示现在，表示语气委婉礼貌。( 1.)动词want, hope, wonder, think, intend 等。Eg.   Did you want anything else? ( 2...

 江苏省海头高级中学英语译林牛津版选修6Unit2同步教案（welcome）  
ⅠBrainstorm1. Discuss with each other about what they think make them happy or unhappy.        2. List their opinions on the blackboard.ⅡThese people are all doing things that make them happy.  Group discussionDo you think there are some things that make everyone happy? What are they?What are the things which make you happy?If you had a friend who w 

 江苏省海头高级中学英语译林牛津版选修6Unit2同步教案（task）  
Teaching procedures:Lead-inDraw students’ attention by asking the following questions:If you failed in the exam again, you would feel ________   If you found that you lost the match, you would feel______If you were misunderstood by the teacher, you would feel______Skills building 1 identifying negative emotional languageemotional words and negative im 

M6U2 What is happiness to you? Word power 教案 年 级 高 二 学 科 英 语 教 者 编 号 课 题 Unit 2 Word power 课时数 教 案 类 型 新授课 备 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 上 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 教 材 分 析 This part is designed to get the students to choose proper words to express their emotions. The three exercises that follow are to test the students how well they can..

M6U2 What is happiness to you? Welcome教案 年 级 高 二 学 科 英 语 教 者 编 号 课 题 Unit 2 Welcome to the unit 课时数 1 教 案 类 型 新授课 备 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 上 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 教 材 分 析 In this part, six pictures are included. Students are supposed to describe each picture using one or two sentences. There are also three questions below the ..

M6U2 What is happiness to you? Task 教案 年 级 高 二 学 科 英 语 教 者 编 号 课 题 Unit 2 Task 课时数 教 案 类 型 新授课 备 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 上 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 教 材 分 析 In this part, students will master three skills, that is, learning some expressions about negative mood; solving a big problem by dividing it into several small ones; putting fo..

M6u2 Project Teaching plan 教学目标： 通过对两篇文章的阅读思考幸福是什么。 制作自己的幸福手册。 教学步骤： 导入：通过歌曲《幸福在哪里》引出本课的话题，然后通过对熟悉的人物讨论让学生讨论幸福是什么。 介绍关于幸福的一些易懂的引言，使学生对幸福有进一步的认识。 阅读：阅读两篇散文，回答相应的问题。 引申：如何保持快乐。） Teaching aims: By the end of this period, the students will be able to: have some idea about what happiness is and how to stay happy in their daily life. make a happin..

M6U2 What is happiness to you? Grammar 教案（2） 年 级 高 二 学 科 英 语 教 者 编 号 课 题 Unit 2 Grammar（2） 课时数 教 案 类 型 新授课 备 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 上 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 教 材 分 析 There are five steps in grammar learning. The learning activities are so designed as to keep students busy and make students observe and think in English. ..

M6U2 What is happiness to you? Grammar 教案（1） 年 级 高 二 学 科 英 语 教 者 编 号 课 题 Unit 2 Grammar (1) 课时数 教 案 类 型 新授课 备 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 上 课 日 期 年 月 日 星期 第 周 教 材 分 析 There are five steps in grammar learning. The learning activities are so designed as to keep students busy and make students observe and think in English. 学 ..

2010年湖南省普通高中新课程省级骨干培训作业 作业设计: 瞿秋明（en0743023） 学科：英语 学 校：花垣县边城高级中学 邮箱：278857230@qq.com Module 6 Unit 2 Reading( period 1) -牛津高中英语教学设计(en0743023) Teaching Aims: 1.Check and enhance students’ reading abilities. 2.Train Ss to gain an overall understanding of the article and learn to adopt different reading strategies. 3. Improve the students’ reading comprehension. Teaching difficulty: How to read an inte..