上传时间: 2012-02-23
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《用目光倾听》 【教材分析】 《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的教导对孩子成长的作用,表现出母爱的伟大。 【教学目标】 朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思,谈谈对“用目光倾听”的理解。 【教学重点、难点】 1.对诗句意思的把握。 2.对“用目光倾听”的理解 【教学准备】 钢琴曲 【教学时数】 1课时 【教学过程】 一 激发兴趣,导入新课 同学们,第四单元的主题是什么?{生答:真诚}今天我们来学习用《目光倾听》一课,请齐读课题,倾听是什么意思?{生答:仔细地听}我们都用耳朵倾听,作者为什么说用目光倾听?你们想知道吗?那么我们就带着疑问来学习这首诗。 (巧设疑问调动学生学习积极性,为下面的学习作铺垫。) 二、介绍作者 这首诗作者是谁?课前让大家搜集作者的资料,谁来给大家介绍一下。{生介绍诗人} 金波,1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》等十余部;童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》等多部;此外还出版有散文集《等你敲门等。1992年获国际安徒生奖提名。 (对作者的了解可以让学生认识一位儿童诗歌的作者,可以更多的阅读他的作品。) 师:金波的诗语言朴实,富有人情味,请同学们自由读诗,把诗读正确、流利。
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