5-3学生实验：探究——平面镜成像的特点.pptpage1page2page3page4page5page6复习提问1.光的反射定律的内容是什么？2.漫反射和镜面反射的区别是什么？page7平面镜成像的特点page8提出问题：平面镜中的像与物体有什么对应关系呢？大小？位置？左右？上下？变化？page9你能帮小朋友解决疑问么？page10提出问题：平面镜成像有什么特点？我的猜想：  page11制定计划与设计实验如何来探究像与物大小是否相等呢？我们采用什么方法来验证像与物是否相等呢？找一个跟镜前物体完全相同的物体[替身物体]与像比较。page12进行实验..

《噪声与环保》课件.pptpage1三、噪声与环保page2噪声污染水污染固体废弃物污染STS大气污染四大公害page3乐音波形发声体做规则振动时发出的声音。 噪声波形发声体做无规则振动时发出的声音。乐音和噪声        声音，有的悦耳动听，有的嘈杂难听，悦耳动听的声音我们叫乐音，后者就是噪声。page4噪声的波形图一、噪声   1)从物理学的角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。   2) 从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产..

2015—2016北师大版物理八年级上册第三章课件：3.2《探究——比较物体运动的快慢》（共27张PPT）.pptxpage1第二节探究----比较物体运动的快慢page2  在雅典奥运会上，110 m的跨栏正在紧张进行着，谁是冠军？众人瞩目，观众认定，跑在前面的刘翔最快，裁判则依据到达终点时所用时间少而判定他跑得最快。这里观众和裁判都判定刘翔最快，他们所用到的方法相同吗？     page3学习目标1、知道物体运动快慢用速度表示。2、知道在国际单位制中速度用m/s表示。3、能用速度公式v=s/t进行简单计算。..

2015—2016北师大版物理八年级上册第三章课件：3.3《平均速度与瞬时速度》（共30张PPT）.pptpage1第三节 平均速度与瞬时速度page2page3为了进一步提高刘翔的运动成绩，科研人员已经对刘翔参赛过程进行了精细的研究，描出了全过程的速度曲线。page4page5在我们日常生活中，很少见到匀速直线运动，常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫做变速运动。例如：自行车比赛过程，速度是变化的；猎豹捕捉食物，速度是变化的。page6　变速直线运动中，物体运动的速度是变化的，我们怎么去比较它们运动的快慢呢? 又如何去描述它们运动的快慢..

甘肃省白银六中八年级物理上册北师大版《2-1-2物体的尺度及其测量》课件PPT19.pptpage1第一节  物体的尺度及其测量第二章　物质性质的初步认识 page2物质世界的几何尺度        宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。地球的半径为6 400 km仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年page3珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844 m我国的长江大约长      6 400 kmpage4苯..

2015—2016北师大版物理八年级上册第二单元课件：2.3《学生实验—探究物质的密度》（共37张PPT）.pptpage1探究:物质的密度page2讨论：1、1斤铁与1斤棉花相比，谁更重？2、1m3的铁与1m3的棉花相比，谁更重？3、项链是真金的还是镀金的？(莫泊桑：项链)page3是金条还是铜条？是有机玻璃还是玻璃？是银器还是不锈钢制品？上面是第十一届亚运会纪念币，制成这枚纪念币是何种金属？怎样识别物质？page4（二）、猜想与假设：猜想1：相同体积的同种物质,其质量可能相等?猜想2：相同体积的不同种物质,其质量可能不相等?问题1：同种物质..

2015—2016北师大版物理八年级上册第一单元课件：1.2《熔化和凝固》（共31张PPT）.pptpage1熔化与凝固page2●熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。● 凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固液态熔  化凝 固固态液态page3什么现象？page4page5铁熔化后可铸造成型 page6问  题   ？物质的熔化和凝固需要什么条件？不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？page7探究1·提出问题：不同物质的熔化与温度关系是否相同？2 ·建立假设和猜想：不同物质的熔化相同或不相同？3 ·制定计划：仪..

2015—2016北师大版物理八年级上册第一单元课件：1.1《物态变化_温度》（共45张PPT）.pptpage1第一章    物态及其变化物态变化  温度page2雨page3雾page4露page5霜page6雪page7冰page8自主讨论1.自然界中的物质有哪几种状态？     2.什么叫物态变化？物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。固态、液态、气态page9物质可以从液态变成固态。冰柱是雪先 熔化成水，水又凝固成晶莹剔透的冰形成的。page10南极的冰可以熔化成水。page11雨物质从气态变成液态。page12晒在太阳下的湿衣..

初二力学总复习静止 匀速直线运动 运动速度快慢改变 二、惯性与惯性定律(牛顿第一定律)的区别一种属性不受力或受平衡力不受力或受平衡力　三、平衡力与相互作用力的比较①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上①作用在一个物体上；　②可以是不同性质的力；③受平衡力的物体失去一个力，物体将改变运动状态    ①作用在不同的物体上；②相同性质的力；③同时存在，同时消失四、压力和压强1、知识要点（1）压强是表示压力作用产生效果大小的物理量。（2）定义：物体表面单位受力面积上受到的压力。（3）单位：帕斯卡。..

第一节   压强第八章  压强与浮力压路机对地面的作用力垂直于地面压  力运动员对跳板的作用力垂直作用于跳板表面书对桌面的作用力垂直于桌面垂直作用        在物体表面的力                      称为压力。压强根据经验，我们知道压力的作用效果与压力的大小有关，那么除了压力的大小，压力的效果还与哪些因素有关呢？实验探究1.如下图所示，用两个手指顶住铅笔的..

第二节   液体内部的压强第八章  压强与浮力固体的木块放在桌面上会对桌子产生压强，放在杯子中的水会对杯子产生压强吗？橡皮膜水对容器的底部和侧面都产生了压强。液体受重力作用，且有流动性，所以对阻止它散开的容器壁和底部都会产生压强。液体内，对下方和侧面有压强作用，有向上的压强作用吗？你认为液体内的压强与哪些因素有关？如何验证你的看法？实验探究探究方法探测同种液体不同深度的压强，验证压强与深度的关系；探测同种液体同一深度各个方向的压强，验证各个方向的压强有何不同；探测不同容积的同种液体同一..

§8.1  压强课前练一练从以上两次实验可得结论：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。课前练一练从以上两次实验可得结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。新问题：       若受力面积和压力都不相同时，该如何比较压力作用效果呢？回忆一下我们前面学过的速度和密度的定义式，会有所启发！一、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强，用符号“p”计 算 公 式：压强＝ （定义式）单位：力的单位：N面积的单位：m2帕斯卡    简称&ldquo..

第六节    物体的浮沉条件第八章  压强与浮力拿住塑料泡沫块和螺母放入水中，观察松手后它们的运动方向，试着分析其中的原因。F浮F浮GG当F浮>G时，合力向上，物体上浮。当F浮<G时，合力向下，物体下沉。当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。漂浮在水面上的物体，受到两个力的作用，他们分别是重力和浮力。由于物体在水面上静止，根据二力平衡可知此时浮力与重力大小相等。螺母在水中下沉，为什么比螺母大得多的军舰却能漂浮在水面上？阿基米德原理：物体受到的浮力等于物体排开的液体所受的重力。甲乙F甲浮F..