晏子使楚 一、教学目标　　　1．正确流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会生字新词。　　　3．能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。　　　4．能复述课文内容。　　　5．理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。二、教学重点　　　　能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。三、教学难点　　　　理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。四、教学时间：两课时 五、教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、简介背景，揭题　　距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子。揭示课题，理解“使”、“楚”是什么意思？　　二、初读课文，整体感知　　1．请用自己喜欢的方式自由读课文，注意能读准生字词的读音。　　2．检查读书情况。　　3．读书，找出自己不理解的词句并做上记号。　　4．交流不理解的词句意思。　　5．再读课文，想想课文主要讲了什么事？　　（晏子出使楚国，楚国的国王三次侮辱晏子，晏子都给予了有力地反驳，使楚王不敢不尊重他。）　　6．你觉得晏子是个怎样的人？　　三、自由读文，质疑　　1．楚王为什么要侮辱晏子？2．楚王怎样侮辱晏子？3．晏子怎样反驳？　　四、解决第一个问题　　1．楚王为什么要侮辱晏子？　　自己读文解决。（楚国国势强盛，有吞并各国的野心。侮辱晏子，就是侮辱齐国，显示国威，就是要吓倒齐国，使齐国臣服。）　　五、作业　　看关于晏子的故事