专题五 现代中国的文化与科技 本专题主要叙述新中国成立五十多年来科技和文化教育的发展历程。内容分文化、教育、科技三部分。 总体发展特征：由蜕变到挫折再到振兴的曲折过程 第1课 文化事业的曲折发展 课标内容： 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 本课结构 建国以后（五六十年代）—文化繁荣 文革时期（六七十年代）—文化凋零 改革开放（1978年后）—再现繁荣 文化事业的曲折发展 “双百”方针的提出 1956.4毛泽东在政治局扩大会议上正式提出 成果 文学、电影和戏剧领域，出现了繁荣景象 —不同形式和风格可以自由发展； —不同学派可以自由争论。 艺术问题 百花齐放 学术问题 百家争鸣 内容 意义 是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 提出 背景 新中国成立，激发了文艺工作者的创作热情； 一、文化繁荣— （建国后） 社会主义制度确立，经济建设需调动一切积极因素。 二、“十年动乱”——文化凋零 1、“十年动乱”从文化领域开始 导火线： 《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 2、动乱中“文化的凋零” 破“四旧”，文化典籍付之一炬； 文艺人士、知识分子、民主人士遭批斗，甚至迫害致死； 文艺作品遭封杀； “八亿人口八个戏”； 原因： 江青等推行文化专制主义 表现 文艺惨遭摧残的开始： 江青召开部队文艺工作会议， 文艺创作万马齐喑 文化园地百花凋零