第四章 中国近代文化 第三节　民国时期文化(一) 教案 引言分析 本章的第三、四两节讲述民国时期的文化，在第三节的开始增加了一段引言，概述了这一时期文化的特点。引言包含了两层意思： 第一，民国时期的时代特点对文化领域的影响。中华民国存在的近四十年(1912～1949)，中国人民进行了反抗帝国主义、封建主义和官僚资本主义的英勇斗争，中国共产党成立后，把马克思主义与中国革命具体实践相结合，领导中国人民进行不屈不挠的斗争，这种血与火的时代烙印，必然在文化领域得到反映。文化领域不断发生着光明与黑暗、革命与反动、先进与落后的冲突。 第二，民国时期文化被赋予新的内容。民国时期文化不仅仅以救亡图存为其主要内容，宣传进步、反对落后，追求人民民主、抨击封建独裁，讴歌民族独立，反对外国侵略和投降主义，是民国时期文化的主旋律。同时，还出现了具有世界先进水平的成果。 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识：数学研究中的突出成就，李四光的地质力学理论，茅以升与钱塘江大桥；进步文学的成就，话剧、京剧、电影、绘画与音乐的杰出代表人物；著名教育家蔡元培和陶行知。 二、要求学生认识： 1.通过这一时期科技成果的讲述，使学生加深对科学技术是第一生产力的理解。 2.进步文艺的成就，反映了民国时期的社会特点，代表了社会前进的方向，著名人物的成就，也影响了以后几代人。 3.通过对著名科学家、教育家爱国、敬业精神和创新成果的