第3节 氧化剂和还原剂 本节教材包括三部分内容：氧化还原反应、氧化剂和还原剂、探究铁及其化合物的氧化性和还原性。本节教材课时计划为3课时。 第1课时 氧化还原反应 [教学目标] 知识目标：（1）通过化学反应的分析，使学生能从化合价的变化，认识并建立氧化还原反应的概念。 （2）通过实验事实和思考，初步理解氧化还原反应的本质是电子转移。 （3）联系生活、生产实际，初步了解氧化还原反应对人类社会的利弊。 能力目标：学会用化合价的变化或电子转移来判断氧化还原反应。 情感目标：培养学生能用辨证的对立统一的观点分析事物的意识。 [教学重点] （1）认识并建立氧化还原反应的概念。 （2）理解氧化还原反应的本质是电子转移。 [教学难点] 使学生能从化合价的变化，认识并建立氧化还原反应的概念。 [教学过程设计] 教师活动 学生活动 设计意图  [展示图片] 展示生活、生产中的有关氧化还原反应的图片电池放电，铁锈等。 [引言]上述反应都是氧化还原反应，，如铁丝在氧气中燃烧，金属的冶炼，有氧运动，这是一类重要的化学反应，人类的生产、生活及生命活动都离不开氧化还原反应。下面主要学习什么样的反应是氧化还原反应？氧化还原反应的实质是什么？ [板书] 第3节 氧化剂和还原剂 一、氧化还原反应 认真观看，思考。 1、利用课本中精美