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《心田上的百合花开》教学实录 教学过程 一、????????导入: 今天,我特意为大家带来一束洁白美丽的百合花。百合花曾经盛开在台湾著名作家林清玄的心田上,也曾经盛开在无数人的心田上。现在就让我们借助林清玄的散文《心田上的百合花开》,开展一次品赏百合花的语文活动。 (板书):心田上的百合花开??林清玄? 二、活动目标: 这次活动我们要:品味文章的优美语言,感受百合花的品质精神。 课件:品味优美语言, 感受百合精神。 三、整体感知: 现在老师把课文读一遍,请同学们听读后,试着以百合的口吻讲述它的成长经历。 (老师配乐范读。????????提3名学生谈感受。) 四、重点赏析: (一)环境 1、师:是啊。这么坚强自信(根据学生的回答用词)百合花,起初生长在怎样的环境中呢? 课件:百合花生长在怎样的环境中? (提名答)生:“在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。” 师:“偏僻遥远的山谷、高达数千尺的断崖。”这是一个什么样的地方? 生:人迹罕至,无人问津。缺少温暖、呵护,没人关心的地方。 师:谁能用一个词来概括一下这样的环境? 生:恶劣! 师:在那样恶劣的环境中长出了一株小小的百合。它是多么孤独多么弱小,真像一个弱小的孩子被扔到了偏僻遥远的荒郊野外。 2、师:百合花生长在这样恶劣的自然环境中。他周围的人又是怎样对待他的? (学生阅读,思考。提名) 生读):附近的杂草却很不屑,它们在
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