上传时间: 2012-03-05
上传者: root
星级: 二星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:10
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
五柳先生传 教学目标 1、学习、积累课下文言词语,掌握一些重点的实词和虚词的含义和用法。 2、感受人物形象,了解人物的性格志趣和精神风貌。 3、体会个性鲜明的写人方法,学习本文洗练的语言风格。 4、学习作者“不慕荣利”“守志安贫”的优秀品质,培养树立正确的人生。 5、熟读、背诵课文。 重点难点和关键 重点:学习和积累文言词语,读懂、读通文言文。 难点:领会作者“不求甚解”的读书方法的真谛,把握课文的主旨。 本文多用否定句的特点和作用。 关键:理解五柳先生的“好读书,不求甚解”。这是一种读书方法,即读书不死抠字句,而要求真谛。 教学方法 诵读──探究法,讨论──点拨法 工具准备 多媒体 录音机 朗读磁带 课时安排 一课时 教学过程 一、导入设计 (一)、 同学们,每个人的生活方式和处世态度都是不同的,有时我们可以从一个人对某种事物的看法、追求,评定他的人生态度,如周敦颐独爱莲是由于他与莲花一样具有洁身自好的品格,世人甚爱牡丹则透视其追求荣华的心态,那么大家知道陶渊明喜爱什么吗?──菊(追求高洁,隐世避俗的品性) 我们学过的作品中,哪些篇章反映了此个性? ──《桃花源记》《归园田居》 今天我们将再次走近陶渊明,走近“五柳先生”(板书课题) (二)、说说你对陶渊明的了解,学生根据学过的知识回忆。(出示幻灯) 陶渊明,东晋著名诗人。一名潜,字元亮
资源评论列表
发表评论