《隆中对》教案 教学目标: 知识目标： 1、了解“对”的有关知识，了解三国文化。 2、积累一些文言实词和虚词。 3、了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 能力目标： 朗读文言课文。 学会翻译文言文，了解文章大意。 了解诸葛亮的卓越才能，理解27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。 德育目标： 认识、了解诸葛亮作为中国古代第一智者的生平经历及主要功绩，培养爱国主义情操。 教学重点：通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 教学难点：理解文章内容，把握诸葛亮隆中对策对天下形势的准确分析和决策的科学预见性，锻炼学生逻辑思维能力。 教材分析： 三国文化是中华传统文化的重要组成部分，而其中最精彩的部分莫过于诸葛亮。《隆中对》即是以历史的方式客观记录刘玄德三顾茅庐拜访诸葛亮出山相助这段历史佳话。做为二十四史中最著名的前四史之一的《三国志》，既继承了前人对历史的客观、忠实的记录的特点，又表现了纪传文学以简笔勾画人物性格的写作风格。课文节选的《隆中对》片断更是集中表现了诸葛亮高超的分析能力和卓越的政治远见。学习这篇文章，既可以感受到诸葛亮作为“智慧之化身”的聪明才智，也可以体会到刘备做为一代枭雄的非同寻常的气质，更可以借此感受整个的三国文化，把智、诚做为我们后人终身追求的典范。 学生分析： 本届学生文言知识较为薄弱，文言词语积累较少，有必要拓宽学生知