上传时间: 2012-03-05
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教学目标 1.知识与能力:明白现代转基因的概念。把握文章思路。 2.过程与方法:体验讨论克隆等基因产品带来的科技变化。 3.情感态度与价值观:培养学生对高科技的兴趣 教学重难点:文章的思路。本文的写作手法。 教学难点:现代转基因技术与传统的枝条嫁接和杂交技术的异同。 教学方法:自学讨论法 课时安排:一课时。 教学过程: 一、导入 以转基因生产的猪、兔、羊等图片来导入,吸引学生的眼球,提高学生对转基因的兴趣。 二、整体感知 1.什么是转基因? 提示:科学家为了改变某些动植物产品的品质或为提高其产量,把一种生物的基因转到另一种生物上去,叫作转基因。以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。 “绿色基因革命”即现代转基因技术,是指利用生物工程技术,将从某些生物体内分离出来的基因注入另一些植物体内,从而使这些植物产生一些有利于自身的生长或提高其品质的特性。 2.你知道现代利用关于基因的科技有哪些?(学生自由发言) 3.整理文章思路。 第一部分,从因大量施用化肥和生长素使西红柿的质量下降的现象谈起,然后引出利用植物生物工程技术培育出的新品种西红柿,通过作比较突出了实施这一科学技术的重要性。 第二部分(“其实……不同物种
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