故乡在远方 教案2 ?? 教学目标: 1,学习作者多角度描写景物的方法,并学会欣赏作者笔下语言的诗意美. ?? 2,品味作者热爱大自然的情感,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感. ?? 教学重点: 1,学习作者多角度描写景物的方法. ?? 2,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感. ?? 教学难点:欣赏作者笔下语言的诗意美. ?? 教学过程: ?? 激发兴趣,导入新课 ?? 小调查: ?? (1)今年的中秋节或十 一长假,你是如何过的 ?? A,全家团圆 B,没团圆,但电话联系了 C,既没团圆,也没电话联系 ?? (2)出外求学的同学,你是怎样排遣对故乡,对亲人的思念的 ?? 引出课题:故乡在远方 ?? 初读课文,整体感知 ?? 散读课文,扫除文字障碍 ?? 从课文中了解作者的有关情况 ?? 交流信息,并作好补充 ?? 张抗抗(1954~ ),当代作家,祖籍广东新会,出生于浙江杭州,外婆家在浙江德清洛舍,十九岁时上山下乡去了北大荒小兴安岭. ?? 精读课文,品味感悟 ?? 1,再读课文,找出作者笔下故乡的景物特点,是如何描写的 作者的感情倾向又是如何 ?? 故乡 ?? 景物特点 ?? 如何描写的 ?? 感情倾向 ?? 广东新会(祖籍) ?? 翡翠般的,密密的,神秘幽静的,大翅长脖,巨大的,遮天蔽日,鸟声盈盈,小河碧绿,一串串细长,清香弥漫,沉甸甸, ?? 从视觉,听觉,