上传时间: 2012-03-05
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制作:江西省临川区罗湖中学李瑞祥 死 海 不 死 1、初读课文,思考斜体词在文中的含义 (1)这大概就是“死海”得名的原因吧。 ( ) (2)真是“死海不死”。( ) (3)数百年后,死海真的要死了。 ( ) 动植物不能生存 淹死人 干涸 2、第四自然段说明方法有: 举例子、列数字、作比较 3、执迷不悟 ( ) 错误 4、第六自然段围绕中心句写了三内容: 位置低、含盐多、蒸发大 5、引用故事增添了文章的神秘色彩和 浪漫情趣,增加了读者的阅读兴趣。 6、本文的说明顺序是:逻辑顺序 (由现象到本质) 7、列数字的说明方法确数和约数都是 说明准确性的体现。 8、抢答: (1)本文说明的对象_____ (2)死海的外部特征_________ (3)死海的本质特征_____ (4)说明“死海不死”句子是____________ (5)“死海真的要死了”中的第二个 “死”的含义是____ (6)解释词语:游弋( ) 谕告( ) (7)第三和第五自然段引用故事的异同? 在水里游来游去 吩咐,劝告 异:内容不同 同:增加神秘色彩和浪漫情趣,引起阅 读兴趣
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