上传时间: 2012-03-05
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于漪《七根火柴》课堂实录 时间:1979年5月26日(星期六,上午第三、四节课) 任课老师:杨浦中学 于 漪 班级:初一(1)班 第一课时 师:今天我们学习王愿坚同志的《七根火柴》,请同学们把书翻到98页[杨浦中学语文教研组编选:《语文阅读教材》(初中第一册)]。 火柴在生活中可以说是天天用到,看起来是那么微不足道。但是,你们可曾想过,在革命艰苦的年代里,在红军行过草地的时刻,就是这个火柴,发出过怎样的光?放射出多少热?它又有怎样的价值?今天我们学习的这篇课文,作者就是紧紧扣住火柴,给我们描述了一个动人心弦的故事,谱写了一曲感人肺腑的悲壮的赞歌。 我们已经预习了,请同学们说说看,这篇文章的主人公是谁?——这篇文章的主人公是谁?X X X,[指定学生]你知道吗? 生(1):《七根火柴》这篇文章的主人公是卢进勇。 师:请坐。她话讲得很完整。对她的回答有不同意见吗? [学生举手]X X。 生(2):《七根火柴》这篇文章的主人公是“那个同志”。 师:是“那个同志”。你讲得响一点。[学生举手]X X X。 生(3):对的。 师:“对的”?他们两个人讲的都对的?——啊?同意谁的? 生(3):X X。[指生(2)] 师:同意X X的,请坐。还有不同的意见吗?[学生举手]X X。 生(4):(七根火柴》的主人公是“那个同志”和卢
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