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《饮酒》课件1(23张PPT)(鄂教版七年级下)

上传时间: 2012-03-05

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《饮酒》 陶渊明 1、比较两首诗的不同思想感情,理解不同气质诗人不同的思想境界; 2、感受并欣赏两诗的艺术特色,理解诗词写景与议论的特点; 3、能有感情的背诵和准确默写两首诗。 教学目标: 教学重点、难点: 1、欣赏两首作品的艺术性; 2、体会两位诗人不同的思想情怀及在作品中的表现。 3、了解当时的社会情况; 我们学过陶渊明的哪些作品? 1、《桃花源记》 (散文) 2、《五柳先生传》(传记) 3、《归园田居》 (田园诗) 作者简介: 陶渊明(365-427),名潜,字渊明,一字元亮,东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况,卒后朋友私谥“靖节”,故后人称“靖节先生”。 陶渊明今存诗歌125首,其中四言诗9首,五言诗116首。他的五首诗可大略分为两类:一类是汉魏以来继承抒情言志传统而加以发展的咏怀诗;一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常用质朴、平淡、自然评价陶诗的风格,称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇,其中辞赋3篇,韵文5篇,散文4篇,篇数不多,影响却很大。散文首推《桃花源记》。 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境,而无\车马\喧。 问君\何\能尔,心远\地\自偏。 采菊\东篱\下,悠然\见\南山。 山气\日夕\佳,飞鸟\相与\还。 此中\有\真意,欲辨\已\忘言。 按节奏诵读诗歌:

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