上传时间: 2012-03-02
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长春版 六年级 语文 上册 第一单元 学习目标 1.熟读课文,抓住重要线索复述故事。 2.理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系,重点解读“牧羊”部分,体会语言,感受人物的形象。 3.有感情地朗读课文,将故事讲给别人听。 整体感知、思考问题 1.读课文,做到响亮正确流利。 2. 课文哪几节具体写了苏武牧羊的?还 有几节分别写了什么? 3. 课文中有几次写到旌节?苏武又是怎样对待 这支旌节的? 总结课文 1.过渡:学到这,你觉得苏武是一个怎样的 人?你想对他说什么? 2.评价 : 牧羊十九年,留胡节不褥。 任海枯石烂,心如铁石坚。 对比学习 苏武,留胡节不辱, 雪地又冰天,穷愁十九年。 渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边, 心存汉社稷,旄落犹未还, 历尽难中难,心比铁石坚, 夜坐塞上时闻笳声,入耳痛心酸。 转眼北风吹,群雁汉关飞, 白发娘,望儿归。红妆守空帏, 三更同入梦,两地谁梦谁? 任海枯石烂,大节不稍亏, 终叫匈奴惊心惊胆碎,拱服汉德威。 讲一讲你所知道的“昭君出塞”的故事。
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