1.体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的 热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 2.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状 物的方法，体会课文精当、华丽的语言特色，揣 摩文中比喻、衬托等修辞方法。 学习目标 天山简介 天山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。 阅读课文，想想文中主要描写了哪些景 物，它们有什么特点。如果有兴趣，还可以 把自己喜欢的优美语句摘抄下来。 天山的 水 树 花 大自然的美 （1）课文是按照什么顺序来写的？找出课文 的脉络句，即地点变换的句子读一读。 观察点的移动，由山外到山里。 再往里走 走进天山深处 这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写 到山的深处。 进入天山 （2）全班朗读课文第二自然段思考；　　 课文描写了哪些景物？ 主要采用什么方法写的？ 描绘方法： A.衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、 静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。 B.比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗 花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。） 课文写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、 野花等美景。 （3）学习第三段。　 思考交流：这段抓住天山的原始森林的 哪些特点来写的？　　 以 “蜿蜒无尽”，写森林之广大。 以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。 以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。 以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。 最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛 和野骆驼”来突出森林之富饶。