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湘教版五年级语文下册第五单元 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解“插叙”的写作方法。 2.培养同学们关爱他人的优良品质。 凡 高 文森特·凡高简介 ???? ? 文森特·凡高Vincent?van?Gogh(1853~1890年)出生于荷兰赞德特镇一个新教牧师之家,24岁之前,曾在海牙、伦敦、巴黎等地的古匹尔画店当店员。后来成为传教士,在比利时西南部的博里纳日矿区传教,由于同情和支持穷苦矿工的要求而被解职。在度过了一段极1880年以后,他到处求学,向比利时皇家美术学院求教,向荷兰风景画家安东·莫夫学画,在1886年以前,他的作品还都处于探索的时期,代表作有《吃土豆的人》、《纺织工》等。1886年凡高随他担任古匹尔画店高级职员的弟弟来到巴黎,结识了图鲁兹一劳特累克、高更、毕沙罗、修拉和塞尚,并参加印象主义画家们的集会。从而使艺术眼界大为开阔,?开始以完全不同于过去的方法作画,画面色彩强烈,色调明亮。1888年2月,他同高更结伴同行,到法国南部的阿尔写生作画,长达一年之久。这是他艺术风格形成的最重要的时期。 凡高一生留下了丰富的作品,直到去也之后才逐渐被人们所认识。这些作品中作者突出地追求自我精神的表现,一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭动。这样的艺术对20世纪表现主义影响甚深,特别是苏丁和德国表现派画家,从凡高的作品中吸取了不少重要的原则。他是继伦勃朗之后荷兰最伟大的具有世界性影响的画家。 作有《奥韦尔的教堂》《向日葵?》《鸢尾花? 》《?星月夜?》《麦田上的乌鸦?》《加歇医生像》 自由读课文,边读边思考: 课文讲了一件什么事? 合作探究 全班朗读6—8自然段并思考: 这5个法郎对于凡高来说,重要吗?从哪看的出?什么叫插叙?它在课文有什么作用呢? 就是在这样一种自身难保的情况下,凡高竟然还能对别人倾囊相助,你觉得他是一个什么样的人? 合作探究 凡高的绘画成就生前始终没有得到世人的认可,但他死后,他所留下的作品却成了我们整个世界仰之弥高的珍品。 如何理解仰之弥高的意思?
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