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（湘教版）五年级语文下册教案 不用搀扶 1
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上传时间: 2012-03-02
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
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不用搀扶 课型 ? 精读 课时安排 2课时 第一课时 教学目标： 1.认识、会写“帕、曼、袂、怦、拄、磁、魅、搀”8个生字。 2.有感情地朗读课文。 重点难点： 1.重点：学习生字词，初步理解课文内容。 2.难点：理解“不用搀扶”的深刻含义。 教具准备： 帕尔曼的小提琴独奏曲 教学活动： 一、导入激趣，引出课题。 1.出示一则名人名言，让学生谈读后的体会。 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 ——（爱迪生） 2.引出课题：今天，我们一起来学习一篇课文——《不用搀扶》。读了以后，相信 大家对这则名人名言将会有更加深刻的体会。 二、初读课文，整体感知 1.初读课文，边读边画出自己不理解的地方。 2.指名认读生字新词。 3.指名分段轮流朗读课文。 说说课文写了一件什么事？ 三、再读课文，直奔重点。 1.默读课文，想一想文中哪些语句具体描写了 帕尔曼艰难站起的经过？哪些语句 具体描写了观众的反映？ 2.学生认真阅读课文，用“——”画出帕尔曼终于艰难站起的语句，用
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