湘教版 四年级 下册 第五单元 19*生死攸关的烛光 1．掌握生字，正确读写词语，有感情地朗读课文。 2．在熟读课文的基础上，有条理的复述故事的主要情节。 3．感受课文中人物在危险面前所表现的机智和勇气。 4．自主地阅读、质疑，把握课文的内容。 5．通过多种形式的朗读后，有条理地复述故事情节。 6．交流探究，表达自己阅读的感悟。 7. 感受人物的精神品质，记住、敬仰为正义而斗争的平凡而 伟大的人物。 学习目标 重点： 理解课文内容，感悟人物的品质。 难点： 体会人物在危险面前的表现和品质。 bù kān shè xiǎng  不 堪 设 想 堪：能。不能想象。 指事情会发展到很危险的地步。 重点词语 自读课文，用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事。 伯德夫人保护的是怎样的情报？ 绝密的情报是怎样的情报？ 为保护情报，伯德夫人想了什么办法？ 初读课文，了解课文大意 细读课文，感悟人物的品质 思考： 当危险步步逼近时，在生死攸关的时刻，伯德夫人一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？ 细读课文，感悟人物的品质 画出描写雅克表现的句子，体会雅克的品质。 在生死攸关的时刻，伯德夫人： 在生死攸关的时刻，儿子雅克： 在生死攸关的时刻，女儿杰琳： 畅所欲言 1．这个故事一波三折，让我们感受到一家三口 的勇敢机智，而这种勇敢来自什么呢？ 2．读了这个故事，你想到什么呢？ 升华主题 学了这篇课文，你有什么收获？ 拓展延伸