上传时间: 2012-03-02
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15.我的房间 教学目标: 知识技能 1.会认本课的生字,学习本课新词。 2.朗读课文、理解课文内容。 过程与方法 通过反复朗读,理解课文内容。读课文时,展开合理的想象。 情感态度价值观 感受文中的童趣和作者丰富的想象。 教学重点: 读懂课文 教学难点: 感受作者丰富的想象 教 具: 课文朗读带 多媒体课件 课时安排: 一课时 教学方法: 引导、朗读教学法 教学流程: 一、激情导入,引出课题 1.你有自己的房间吗?向大家介绍一下你的房间。 2.揭题:让我们一起去看看另外一个房间。板书课题 二、初读课文,了解大意 1.课件展示:房间。生观后说一说:这是一个怎能样的房间? 2.你看到的房间跟小作者介绍的房间是不是一样的呢?请你到课本中去看一看。生自由读课文。 3.要求:自学生字,查字典或联系生活经验理解词语,读通句子。 你读懂了什么?把没有弄懂的地方作上记号。 4.检查自学情况 三、再读课文,理解内容
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