上传时间: 2012-03-02
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8.巨人 第一课时 教学目标: 知识技能 1. 指导学生本课10个生字,并能正确书写。 2. 指导学生正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。 过程与方法 通过自读自悟,小组交流探究的方法解决学习中的问题。 情感态度价值观 通过学习本文,培养学生热爱科学的情感,增强科学改变生活、改变世界的意识。 教学重点: 掌握生字的音、形、义 教学难点: 掌握生字的音、形、义;朗读课文。 教 具: 课文朗读带、生字卡 教学方法: 自主探究,合作交流。 教学流程: 一、谈话导入 人类自从诞生以来,就不断地在改变世界,改善自己的生活,也取得了许多成绩。今天,我们就来学习一首诗歌《巨人》。板书课题,来了解一下人类所做的一切。 二、初读课文,整体感知 1.学生自由读课文,要求读准字音,把句子读通顺、连贯。 2.学生画出文中的生字词。 3.学生质疑:在朗读过程中自己有哪些疑问? 三、检查读书情况 1.出示生字卡片,学生拼读、抽读。 重点指导读准生字读音:塑 延 证 资 2.学生分节朗读课文,师生评议朗读情况
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