草虫的村落 教学目标：　　1.默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。　　2.感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。　　3.学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。教学重点：　　默读课文，把握文章内容。教学难点：　　体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。教学时间：　　1课时。教学过程：（一）谈话导入： 大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣！今天，我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐，那里就是？（学生齐说课题，教师板书）（二）整体感知课文内容：　　　1.自由朗读课文，要做到正确、流利。注意将自己在预习时自学到的生字新词读准确。　　　2.指名朗读课文，师生共同评价是否正确，反馈预习情况。　　　3.默读全文，想一想：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？之后学生可简单谈谈，可以用文中的词语，也可用自己的话。（三）默读课文，把握内容：　　　1.出示自学提示：默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？　　　2.学生自学，教师巡视。　　　3.学生汇报交流自学情况，教师点拨：　　　　（1）从“归来的游侠”中，体会作者的独特感受：　　　　　“我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。”　　　　　追问：作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢？　　　　　小结：从这位勇敢的游侠身上，我们体会到了一种成功者的喜悦。它是快乐的，作者看到了它，并做了合理丰富的想象，也感到了快乐。