上传时间: 2012-03-02
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《精卫填海》 教学分析: 本篇课文是中国神话故事的经典之作,这个故事围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的事,让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。全文共四个自然段。第一段介绍精卫填海的原因。第二段讲精卫用什么填海。第三段是全文的重点段,主要讲述了海神和精卫之间的对话。这段文字与课文中的插图相呼应,从图中我们可以看到当时海神的样子是愤怒的,感受到这种情绪,应注意在读这一段时是一种什么样的感情、从精卫平静、坚定的表情中能感受到读精卫的话时要用坚定的语气来读,在朗读中体会精卫那种坚强不屈的性格。第四段写的是精卫的子孙们日夜坚持填海。从“不管多大的浪,仍日日夜夜地填海”可以体会到精卫的子孙们坚忍不拔的精神。 教学目标: 1、认识10个字,会写7个字。 2、注意积累词汇。 3、有感情地朗读课文。 4、了解神话故事,感受精卫及其子孙坚强不屈、坚忍不拔的精神。 教学重点、难点: 重点:认识10个字,会写7个字;有感情地朗读课文。 难点:感受精卫及其子孙坚强不屈、坚忍不拔的精神。 课时安排:2课时 教学准备:生字卡、课本剧头饰 教学过程: 第一课时 教学内容 初读课文,读准字音,学会本课生字,初步感知课文内容 一、激趣导入,释题 1.出示词语:神话 誰认识这个词,读给大家听听(指名读)同学们知道这个词什么意思吗?我们一起到字典中查找一下 神话:远古人们集体创作的神导故事 大家说一说你们都知道哪些神话故事?(女娲补天、后羿射日、精卫填海、夸父逐日……)今天我们就要来学习神话故事——精卫填海 2.读课题,释题 精卫:神话传说中的小鸟相机学习生字“精、卫” 那么,精卫为什么要填海呢?让我们一起来读一读这个神话故事吧! 3、初读课文,整体感知 (1)师范读课文,生画出生字,读准字音 (2)同桌互读课文,检查生字的读音,纠正字音 4、学习生字
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