上传时间: 2012-03-02
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我们的姓 教学目标: 1.会认、会写3个一类生字,会认20个二类生字。准确熟练地读出48个姓氏,并且能够背诵下来。培养学生的观察、想象能力。 2.用部件组合法识记3个一类生字,让学生找规律记忆姓氏。 3.让学生对“百家姓”有简单的了解,增强学生对中华民族优秀传统文化的热爱。 教学重点、难点: 掌握3个一类生字,熟读48个姓氏,体会中华文化的博大精深,增强民族自豪感。 教学准备: 实物展台、生字卡片、课件。 教学时间: 四课时。 教学过程: 第一课时 教学内容: 复习48个姓氏,学习3个一类生字。 教学过程: 一、导入 《我们的姓》上学期我们学过,先来复习一下。先让学生以不同的方式读一读这48个姓。 二、谁能给同学们背一背?然后开火车背诵韵文。全班同学一起背一遍《我们的姓》。 开火车读生字卡片。 学习一类生字。 任:这个字以前学过,注意它是一个多音字,作为姓的时候读二声。 吕:二个口上下排列。 邓:部件组合法识记 又的变形+双耳旁 复习巩固一类生字。 第二课时 教学内容: 1.指导书写一类生字。 2.完成课后练习。
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