上传时间: 2012-03-02
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妈妈的爱 第一课时 教学内容: 1.学习前两节,感受妈妈的爱。 2.随文识字。 教学过程: 一、导入,感受爱 (课件播放《世上只有妈妈好》、《母亲》的flash歌曲画面) 师:我们看到的是妈妈,听到的也是妈妈,把你此时的感受讲给大家听一听!(生自由谈) 师:同学们记忆中的一件件小事,无不赞美着母爱的伟大、无私、真挚,接下来就让我们一起走进母爱的细节——《妈妈的爱》(生齐读课题) 二、学文,走进爱 1.出示图一: ①说说你都看到了什么?(随着学生的发言学习生字) 生:妈妈在给孩子扇扇子。(学习“扇”) 生:妈妈在扇扇子,说明天气很热。(学习“热”) 生:妈妈给孩子扇扇子,孩子一定会感到很凉快。(学习“凉”) ②还有很多是学同学在画面上看不到的,想一想会是什么? 生:天气很热,妈妈给孩子扇扇子,又很累,妈妈的汗水一定湿透了衣裳。(学习“汗、湿”,认读“浸、裳”) 生:(妈妈和孩子各自会想什么。) ③师范读第一小节;生自由读;指名读。(认读“醒”) ④在这一小节,你体会到妈妈的爱了吗?如何理解“妈妈的爱是清凉的风”,讲给大家听一听。 2.出示图二: ①小组按照第一小节的学习方法合作学习。 ②汇报,补充。 第二课时 教学内容: 1.感悟体会儿歌的内涵,激发学生对母亲的爱。 2.随文识字。
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