湘教版 六年级 语文 上册 第四单元 1.学会生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.正确理解课文内容，理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。 4.通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。 学习目标 它总是拣那些最细的树枝落 脚，而且不停地跳，仿佛一个冻脚 的在不停地跺脚，也好像刚落上的 每一根细枝都不是它要找的那枝。 飞回来的这只是不是原先飞 走的那只，就不知道了。看起来 它们一模一样，像复制的。 它们从这棵树飞往另一棵树的时候， 样子是非常可爱的，途中划着几起几落 弧线。眼看着往下栽了，它赶紧扇动几 下小翅膀，往高处飞，就像一团扔出去 的东西在降落的弧线上突然重新被扔 高。 它不会翱翔，也不会盘旋，它不像那些大的禽类那样顺着气流直上白云苍穹之间，做大的俯瞰或大航行。 它翱翔，也盘旋，它善于捉住气流，直上白云苍穹，作大俯瞰或大航行。 低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发 出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚 忍或欢快，有责任感的孵蛋和育雏…… 活着。 低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发 出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚 忍或欢快，有责任感的孵蛋和育雏…… 活着。 它是点缀在人类生活中的活标点： 落在冬季枯枝 上时，是逗号；落在某一 个墙头上时，是句号；好几只一起落在 电线上时，是省略号；一对儿追逐翻 飞，累了落在上下枝时，就是分号。 瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。 “噗”，又飞走了一个。 不管我们能做什么，我们能够做成什么， 如果能以理解、欣赏、热爱的目光去对待周 围的事物，那么，这个世界，即便是一只平 庸的麻雀，也会变得非常可爱。 总结全文