《粗心的小画家》教学设计之二 第一课时　　一、直观导入：3分　　　　（出示文中丁丁画的图片）同学们，这是一个叫丁丁的同学画的画，谁愿意评价一下他的作品？揭题　　二、读文感悟、识字：20分　　　1、读文感悟⑴范读，正音，生初读感知，再读、自由读要求读的要流利、正确⑵再读讨论：为什么说丁丁是个粗心的小画家？并说说自己平时粗心的例子，借机进行教育。　　　2、识字：　　　　⑴鼓励学生自己采用多种形式识字　　　　⑵检测学习效果　　三、巩固训练：15分　　　1、识字练习（认字卡、认词）　　　2、给下列字加一个部首变成新字“也、云、毛、合”。　　　　3、填量词：　　　　　 一（　）布　　一（　）马　　　　4、看拼音写词语。　　　　5、读文　　四、作业、小结：2分　　　1、师启发总结　　　2、有感情第把课文读给家长听　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习：2 分　　　1、说说从文知道哪些知识　　　2、认识字词　　二、写字教学：1 5分　　　1、鼓励学生根据已有的写字经验和写字的规则独立书写生字　　　2、师个别指导　　　3、检查书写漏洞　　三、小练笔：18 分　　　　启发学生回忆自己粗心或看到关于粗心的例子，根据课文的表达方式，进行小练笔。　　　　1、师可做内容、形式上的引导　　　　2、生可独立思考，也可小组合作　　　　3、展示评价　　　　4、修改　　四、巩固练习3分　　　　完成课后练习　　五、总结、作业　1分