口语交际 清晨，谁在为我们忙碌 教学目标：学会留心观察生活，能清楚明白地讲述见闻 尝试在讲述见闻的过程中表达自己的感受和想法 在提问，讨论和交流中激发学生的交流欲望，引导学生勇于交流 让学生了解人们的付出，并心存感激 教学重点：能清楚明白地讲述见闻 教学难点：在讲述见闻的过程中流露真情 教学过程： 一：导入 同学们，你们早上一般几点起床啊？有同学说六点多就起来了，你们起这么早为了什么啊？为了上学读书。那么，在我们生活中，还有很多人不用上学，也会起这么早，他们是为了什么呢？这节课我们就来说说，清晨，谁在为我们忙碌。板书课题 二：生活拓展，还有谁在为我们忙碌 1 请大家观察这几些图，他们是谁，在干什么呢？ 2 同学们和你的同桌一起回想，生活中还有哪些人在为我们忙碌 把交流的内容画在第四个框 里，或写出来 三：模仿表演，深切体会 选择一个忙碌镜头 可以几个同学一起表演，先准备好要说什么话，做什么动作 请表演忙碌者来说说心声，一起谈谈我们可以为这些忙碌者做点什么 四：整合见闻与感受 1交流你的感受， 2把忙碌者的工作和感受写写 3每个组一个代表上来与全班交流 五：总结 1用一句话表达你对他们的感激之情 2好好学习，将来建设祖国，是最好的报答