护士妈妈 教学目标：　　　 1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔、乖、均”12个生字；辨别多音字“空”。　　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。使用叠词。　　 3.引导学生联系生活实际大胆联想，通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键次，让学生在读中感悟，得到心灵的洗礼。　　 4.让学生认识到；母爱可以拯救一切；让学生学会去“爱”。　　教学重点难点：　　　　掌握生字的音、形、义；学习使用叠词。理解“母爱可以拯救一切”的含义。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、导言引入。　　　　同学们，有一首歌叫世上只有妈妈好，大家会唱吗？我们一起来唱一唱。　　　　妈妈是世界上最疼爱我们的人，妈妈总是在我们需要帮助的时候出现在我们眼前。今天我们来学习护士妈妈这一课。　　二、初读课题，读准字音。　　　1.生自由读课文，用笔画出不认识的字，再看看课后要求不认的字，拼一拼，读一读，认一认。　　　2.师范读课文。　　　3.生再次练习朗读课文，把生字的音读准。　　　4.课文读通了的同学读给同桌听。　　　5.指名接龙读课文。师生共同评议。　　　6.生齐读课文。　　三、指导学生书写生字。　　四、课堂练习。　　1.给字加偏旁再组词。　　　　办（　）（　　）　　矛（　）（　　）　　屋（　）（　　）　　2.我会填。　　　　（ ）地看着（ ）地坐下（ ）地说话　　　　（ ）的手（ ）的月光（ ）的脸　　3.请把下面句子中不恰当的词语改在后面的括号里。　　　（1）芳芳抓起笔做作业。（ ）　　　（2）公园里插了很多大树。（ ）　　　（3）鲜花蒸发清请的香气。（ ）　　　（4）叔叔开着自行车去郊外。（ ） 第二课时　　一、板书课题，并指导学生带着亲切的语气读课题。