上传时间: 2012-03-02
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美丽的地球 知识目标 自主学会本课生字,正确读写和理解词语。 能力目标 体会解说词的准确、严谨。根据批读要求,边读边批。 情感目标 默读课文,理解课文内容,认识地球的美丽和唯一,增强爱护环境、保护地球的意识。 教学准备 师生共同搜集有关地球的资料图片。 教学安排 2课时 教学过程 一、引入课文 说起地球,我们的心中就会涌起无限温暖的感情。今天就让我们一起走近美丽的地球。 二、检查预习 三、粗读课文,提出疑问 1. 读1、2段,说说为什么人类对地球既熟悉又陌生? 2. 地球是人类唯一的家乡,但是人类对这颗行星又了解多少呢?让我们来认识这美丽的地球。 四、细读课文,了解地球 1. 课文从多方面介绍了地球。选自己喜欢的方面读一读。把自己的感受写在旁边。(学生阅读、批写)集体交流。 2. 教师引导学生理清课文的层次,知道课文分别从“地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等来写的。 3. 课文运用了哪些说明方法,请举例说明。(如,列数字:地球的年龄从数字上便于说明特征,就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大;作比较:把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较,说明地球表面有大量的水;举例子:将复杂的、抽象的地球自转现象,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明,使所要说明的事物具体化,以便理解;打比方:利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点,增强说明的形象性和生动性。) 五、精读课文,理清关系
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