上传时间: 2012-03-02
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世界之窗 教学目标: 1.认识16生字,其中会写“之、唐、竖、琴、及、极”7个字。 2.练习正确、流利地朗读课文。 3.初步了解一些国家的风景名胜。 教学准备: 迪斯尼乐园、埃菲尔铁塔、富士山、金字塔、澳大利亚大草原等图片各一张、世界地图一幅、生字卡、小黑板、把教室布置成一个“小世界之窗” 教学重难点: 重点:掌握7个生字的音、形、义;朗读课文。 难点:了解一些国家的风景名胜。 教学安排:一课时 教学过程: 一、 激趣导题 师:小朋友们,请往窗外看,然后告诉老师,你发现了什么? 生甲:我看到窗外有高高的树,清清的池塘。生乙:天空中有飞翔的小鸟。 师:小朋友们答得非常好!是啊,通过这个窗户我们可以了解外面多彩的世界。如今有这样一种游乐园,通过它我们可以了解世界上其他国家的风景名胜。现在请游览我们的“小世界之窗”。(学生游览“小世界之窗” ) 师:哪位小朋友说说你看到了什么? 生甲:我看到大瀑布了! 生乙:我看到可爱的唐老鸭米老鼠在表演精彩的节目! 师:世界之窗真是太奇妙了!今天我们一起来学习24课《世界之窗》。 板书课题:24 世界之窗 师:请同学们齐读课题 (学生齐读课题) 二、思考:谁游览了“世界之窗”游乐园? 请2至3名学生回答。 三、学生默读课文,边读边划出生字词语及自然段。 请1至2名学生读一读找出的生字和词语。如“之”――世界之窗 四、请小朋友看小黑板,一起来学习本课生字。 1.出示生字表,读字音。 A .自由读 B.请一位小老师带读,一遍拼音,两遍词语 C.男女生赛读。 D.擦掉拼音齐读。(师:小朋友们真棒!)
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